Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inledande studie inför utveckling av ett virtuelltmikroskop för utbildning inom livsvetenskaperna
KTH, School of Engineering Sciences (SCI), Applied Physics, Biomedical and X-ray Physics.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 30 credits / 45 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Forskning med hjälp av mikroskopi har med tiden ställt mer

specialicerade krav på utrustning som används. Utrustningen

har blivit mer bättre men samtidigt också dyrare. En

hög kostnad innebär att avancerad mikroskopi inte kan användas

som ett utbildningsverktyg inom grundutbildning.

Dagens studenter tvingas på så sätt förberedas för framtidens

forskning genom att använda gårdagens utrustning.

I detta arbete visar vi hur virtuell mikroskopi kan användas

för utbildning och forskning. Virtuell mikroskopi kan

användas som komplement, eller möjligtvis ersättning, för

befintlig undervisning. Vi har demonstrerat detta genom

att utveckla en pilotapplikation som simulerar de två metoderna

FLIP och FRAP. Applikationen har utvärderats

med hjälp av erfarna mikroskopianvändare på

 

som har kommit med åsikter och förslag. Det har

visat sig att virtuell mikroskopi kan användas i flera olika

syften. Som ett pedagogiskt verktyg kan det användas som

ett träningsredskap både för mikroskophandhavande och

för att lära sig plattformen Endrov. För att utveckla en

tillfredsställande simulation av ett prov, så väl som abberationer

i det optiska systemet, är det viktigt att skapa en

god balans mellan ett trovärdigt visuellt uppträdande och

en hög nivå av interaktion med systemet. Därav nödvändigheten

att implementera optimerade algoritmer. Särskilt

diffusionen av proteiner i en cell kräver beräkningskraft.

”Ni har övertygat mig om användbarheten med

detta virtuella mikroskop. Jag hoppas att det

kommer att användas i utbildningssyfte.”

Kommentar från deltagare

i mikroskopienkät

 

Karolinska

 

 

institutet

Place, publisher, year, edition, pages
2010.
Series
Trita-FYS, ISSN 0280-316X
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-31755OAI: oai:DiVA.org:kth-31755DiVA: diva2:408785
Educational program
Master of Science in Engineering - Engineering and of Education
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-04-13 Created: 2011-03-25 Last updated: 2012-04-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2773 kB)79 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2773 kBChecksum SHA-512
a748a199b7a9dc30150b4e69136eb1d751c6daed4b99dcaa3d858a1bbb229c31833eb39b64d3b9f7582cc2def7a77ff727baf75a43c58d77da054e9180bc4839
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Biomedical and X-ray Physics
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 79 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 109 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf