Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
”E-lärande” som pedagogiskt arbetssätt?: En intervjustudie om lärares syn på arbetsformer för entreprenöriellt lärande.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”E-learning” as pedagogical approach? : An interview study of teachers’ views on working arrangements for entrepreneurial learning. (English)
Abstract [sv]

Läroplanen för grundskolans tidigare år 2011 uppmanar personalen i skolan att utveckla ett entreprenöriellt förhållningssätt hos eleverna.  Skolverket menar att entreprenörskap ska löpa som en röd tråd genom hela skolan och förutsättningen är att lärarna är bekväma med begrepp som entreprenörskap och entreprenöriellt lärande. Studien syftar till att undersöka vilka arbetsformer som anses entreprenöriellt lämpliga. Genom kvalitativa intervjustudier uppmärksammas hur fem lärare resonerar kring val av arbetsformer för att stimulera entreprenöriella kompetenser. Lärarna finner det viktigt att utveckla egenskaper hos elever såsom kreativitet, lusten att skapa och förmågan att ta initiativ och göra idéer till handlingar. Detta bör ske genom skapande aktiviteter som väljs utifrån demokratiska former med elevinflytande för att skapa delaktighet och engagemang.

 

Lärarens ses agera som en coach som aktivt uppmuntrar och vägleder eleverna i arbetsprocessen, för att lyfta fram deras kvalitéer och kompetenser i entreprenöriellt arbetssätt. Studien visar att detta lärande blir som tydligast i praktiskt estetiska ämnen där eleverna får skapa en faktisk produkt. Estetiska uttrycksmedel bör integreras i all undervisning för att skapa möjlighet för eleverna att tillägna sig sitt lärande på olika sätt.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 51 p.
Keyword [sv]
Arbetsformer, entreprenörskap, entreprenöriella egenskaper, entreprenöriellt lärande, kreativitetskapande, pedagogiskt förhållningssätt
National Category
Pedagogical Work Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-67071ISRN: LiU-LÄR-N-EST-A-11/01--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-67071DiVA: diva2:406887
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-04-04 Created: 2011-03-28 Last updated: 2011-04-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(361 kB)439 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 361 kBChecksum SHA-512
3d0d70f684c3c86a87fe28b6268443f296de24e77e96c88ac2b62642ebc31d38e97530c5efcde6d095e4e6bbcb9d6f5d22b12fbf77fc4d47562a2512bbcffb96
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Welfare Studies
Pedagogical WorkPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 439 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 492 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link