Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vill du leka med mig?: En studie kring barn som ofta hamnar i ensamlek
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Arbetet syftar till att uppmärksamma och problematisera förskolepedagogens förhållningssätt gentemot barn som ofta hamnar i ensamlek, samt uppmärksamma vilka samband som beskrivs mellan barns ensamlek och deras språkutveckling. I vår undersökning av hur verksamma pedagoger ser på ensamlekande barn har vi genomfört kvalitativa djupintervjuer med inspiration från fenomenologin som utgångspunkt. Undersökningen visar att pedagogerna inte såg något fel i att vissa barn ofta hamnar i ensamlek så länge det är självvalt. Däremot om ensamleken beror på att barnet vill men har svårt för att leka i samspel med andra beskriver pedagogerna hur de genom eget deltagande kan stötta och hjälpa barnet till en samspelande lek med andra barn. Pedagogerna upplevde att förskoleverksamheten är fylld med vardagliga rutiner och regler som kan utgöra en hindrande faktor för barnens lek. Vi fann att leken ansågs språkfrämjande enligt såväl pedagogerna och tidigare forskning. Att däremot med säkerhet hävda att barn som inte deltar i en samspelande lek inte gynnas i sin språkutveckling i lika stor utsträckning som i ensamlek går inte att fastställa.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 35 p.
Keyword [sv]
lek, leksvårigheter, språkutveckling
National Category
Pedagogical Work Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-14653OAI: oai:DiVA.org:hh-14653DiVA: diva2:406566
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-04-04 Created: 2011-03-26 Last updated: 2011-04-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(345 kB)531 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 345 kBChecksum SHA-512
a3a456b5f697f944f5da99bac63209a9d8c4d124e31e622bab8c40b781663a914fee5f7f815fd4ff5149dce6ca6642c57adc4ed64dced6fdff18104e01a07227
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Pedagogical WorkDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 531 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 310 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link