Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Pedagogens syn på utomhusmatematik: en jämförelse mellan förskola och förskoleklass
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med arbetet är att ta reda på hur pedagogerna ser på utomhusmiljön som ett verktyg för inlärning av ämnet matematik, samt om synen på utomhusmatematik skiljer sig åt hos personalen beroende på om de är verksamma i förskola eller i förskoleklass. Metoden som använts är strukturerad och kvalitativ intervju med pedagoger verksamma inom såväl förskola som förskoleklass. Resultatet visade på att personalen är övervägande positiv till att använda sig av utomhusmiljön som verktyg vid inlärning av matematik, men att det kan finnas praktiska hinder som gör att man inte väljer det i den utsträckning som man önskar. Det är heller ingen direkt skillnad mellan de två instanserna, förskola och förskoleklass, utan skillnaderna ligger mer i hur man ser på vad utomhusmiljö är för något.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 27 p.
Keyword [sv]
Barn, förskola, matematik i förskolan, utomhusmatematik
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-8599OAI: oai:DiVA.org:hig-8599DiVA: diva2:405500
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-03-22 Created: 2011-03-22 Last updated: 2011-03-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(289 kB)171 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 289 kBChecksum SHA-512
8cd22f2718ae7a194d6e714a0bb4b3d87c4e0386c60caf0adb5073aa1923c118c921d795378cf32d7676bbdbbf55e1f1fb976cda0994617490ef5762e1dacf23
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Engineering and Sustainable Development
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 171 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 168 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link