Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
"Rörelse är bland det viktigaste vi gör på förskolan": En undersökning om de planerade rörelseaktiviteternas utsträckning i förskolan samt på vilket sätt pedagogerna är aktiva i dessa
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vårt syfte var att undersöka i vilken utsträckning pedagoger genomför planerade rörelseaktiviteter i förskolan samt på vilket sätt pedagogerna upplever sig aktiva under dessa aktiviteter. Inledningsvis presenteras ett sammandrag av hur vi tolkat läroplanen för förskolan gällande rörelseaktiviteter. Därefter beskrivs forskaren Jean Piagets kognitivistiska utvecklingsteori vilken kan kopplas till den forskning och den litteratur vi tagit del av. Vidare redogörs för olika forskares och författares uppfattningar på vilka sätt fysiska aktiviteter påverkar och har betydelse för barns totala utveckling, exempelvis motorisk, perceptuell och sensorisk utveckling, samt deras synsätt på rörelseaktiviteters betydelse för barns lärande, självkänsla och hälsa. Avslutningsvis beskrivs förskolans respektive pedagogens uppdrag gällande planerade rörelseaktiviteter. Som metod för undersökningen har vi använt oss av enkät vilken besvarades av 82 pedagoger från 13 förskolor i en medelstor kommun, med omnejd, i norra delen av Sverige. Resultatet visade att i princip samtliga pedagoger uppger att de aktivt arbetar med olika typer av planerade rörelseaktiviteter och att de i stor utsträckning var aktiva i dessa.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 47 p.
Keyword [sv]
barn, motorik, aktivitet, förskollärare
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-41200OAI: oai:DiVA.org:umu-41200DiVA: diva2:405210
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-03-21 Created: 2011-03-20 Last updated: 2011-03-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1020 kB)251 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1020 kBChecksum SHA-512
974a2e4c09e50fadee877c97dbafdd0918453e196fa49e34bca232c41fa3ec51bb6ca3d3b4afa0da4e15b41a621b2b447a911b009f52b2d98b415016d47f4fdb
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(1020 kB)3374 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1020 kBChecksum SHA-512
974a2e4c09e50fadee877c97dbafdd0918453e196fa49e34bca232c41fa3ec51bb6ca3d3b4afa0da4e15b41a621b2b447a911b009f52b2d98b415016d47f4fdb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3625 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 350 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link