Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
 Spesialpedagogikk i endring: En diskursanalyse av spesialpedagogikkens posisjon og avgrensning til allmennpedagogikken
Norwegian University of Science and Technology, Faculty of Social Sciences and Technology Management, Department of Education.
2010 (Norwegian)MasteroppgaveStudent thesis
Abstract [no]

Spesialpedagogikk og allmennpedagogikk bygger på kunnskap om oppvekst, utvikling, læring og undervisning, og skolen er en arena der fagdisiplinene knyttes sammen. Spesialpedagogikk er i tillegg et fagområde med spesialisert kompetanse innenfor funksjonshemning, lærevansker, forebygging og tilrettelegging, og kan derfor anses som en spisskompetanse og et alternativ til den ordinære undervisning.

Et forsterket fokus på det spesialpedagogiske feltet har gjennom de seneste årene avdekket mangler ved sider av spesialundervisningen. Et samfunnspolitisk engasjement viser til en kursendring innenfor faget.

Ønsket med denne masteroppgaven har vært å belyse det spesialpedagogiske oppmerksomhetsfeltets identitet og ståsted i dagens opplæringsinstitusjon.

Studien bygger på en kritisk diskursanalyse av Midtlyngutvalgets innstilling NOU 2009:18

Rett til læring. Gjennom analysen har jeg prøvd å se på hvordan dokumentet posisjonerer og avgrenser spesialpedagogikk og spesialundervisning i grunnskolen, i forhold til det allmennpedagogiske.

Analysen viser en allmenn prioritet og "én opplæring for alle".

Den viser også at spesialpedagogikk er i en endringsprosess. Spesialundervisning som begrep synes å være i ferd med å viskes ut og ledes mot et tilretteleggingsbegrep.

Place, publisher, year, edition, pages
2010.
Identifiers
URN: urn:nbn:no:ntnu:diva-12250OAI: oai:DiVA.org:ntnu-12250DiVA: diva2:404502
Available from: 2011-03-17 Created: 2011-03-17 Last updated: 2011-03-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(546 kB)1827 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 546 kBChecksum SHA-512
ee6db4659ee5792ca3a259b57f9cd00652e45adfb971ec275ba2783358c4c94b883cb226001c2348a779c3428936c11296440d03cac877f442a63d375f4c39b0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1827 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 154 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link