Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Specialpedagogisk kompetens i arbetet för en inkluderande skola: en intervjustudie
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I en inkluderande skola krävs att läraren kan bemöta alla elever. Det medför att undervisningen anpassas så att eleverna kan ta del av den kunskap som förmedlas.  I och med det får den specialpedagogiska kompetensen en betydelse. Uppsatsen syfte är att undersöka hur den specialpedagogiska kompetensen påverkar arbetet för en inkluderade skola. Studien genomfördes genom kvalitativa intervjuer. Informanterna bestod av två lärare med skilda förkunskaper, där den största skillnaden hos informanterna var den specialpedagogiska kompetensen. Resultatet av denna studie visade att i en inkluderande skola kan lärarna bemöta alla typer av elever. En viktig aspekt var att eleverna trivdes och att de hade en plats i gruppen bland alla andra. För att inkludera eleverna var den specialpedagogiska kompetensen betydelsefull. Även flertalet forskare jag använt mig av i uppsatsen ansåg att den specialpedagogisk kompetens var betydande för att kunna inkludera alla elever i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 26 p.
Keyword [en]
inclusion and school
Keyword [sv]
En skola för alla, inkludering, specialpedagogisk kompetens
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-8577Archive number: Exarb ped C - 43OAI: oai:DiVA.org:hig-8577DiVA: diva2:404087
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-03-28 Created: 2011-03-15 Last updated: 2011-03-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(174 kB)475 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 174 kBChecksum SHA-512
a6c68556131ae1fe8d7d0d48b2dee9a04802a670ee327d6e058051df8e4b2c05430df45feddbfc27fc42906e1620a0dcf7dcd9e8c729ab834234a379a64b50ac
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education and Business Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 475 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 157 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link