Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Tillsammans får idrotten ett lyft: idrottslärarens och idrottsledarens inställning till samverkan inom Idrottslyftet
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte och frågeställningar: Syftet med den här studien var att i ett mångkulturellt område undersöka idrottslärarens och idrottsledarens inställning till samverkan inom Idrottslyftet. Frågeställningar var följande:

  1. Vilka hinder respektive möjligheter upplever idrottsläraren med samverkan?
  2. Vilka hinder respektive möjligheter upplever idrottsledaren med samverkan?

 Metod: Undersökningens underlag bestod av intervjuer vilka har studerats med en kvalitativ metod. Urvalet utgjordes av tre idrottslärare och tre idrottsledare verksamma i mångkulturella områden. Materialet transkriberades och analyserades utifrån ad hoc-metoden.

Resultat: Idrottslärarna ser samverkan som ett sätt att ge elever möjlighet att komma i kontakt med föreningsidrotten. Svårigheter som idrottslärarna upplevde där brister finns berör ledarbiten.

Idrottsledarna ser samverkan som en möjlighet att möta och rekrytera barn i deras föreningsverksamhet. De ser samverkan som ett sätt för barnen att komma i kontakt med idrotten. Svårigheter som idrottsledarna nämnde gällde sådant som berör planering och tidsramar.

Slutsats: Både idrottslärarna och idrottsledarna är generellt positiva till samverkan. Samverkan fyller en funktion och anses ha ett stort värde för de barn som inte har habitus att vara fysiskt aktiva på fritiden och/eller som har svårt att få kontakt med idrottsföreningarna. Samverkan fyller dessutom en funktion hos idrottsföreningar eftersom detta leder till nyrekryteringar i deras verksamhet. Eleverna och idrottsföreningarna vinner alltså på samverkan vilket blir ett lyft för idrotten. Men både idrottslärarna och idrottsledarna anser att det finns brister med systemet. Brister som är kopplade till de tidsramar som tillåts inom samverkan.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 42 p.
Series
Examensarbete, 2010:35
Keyword [sv]
Idrottslyftet, samverkan skola och idrottsrörelsen, inställning
National Category
Sport and Fitness Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-1770OAI: oai:DiVA.org:gih-1770DiVA: diva2:402694
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-03-09 Created: 2011-03-09 Last updated: 2011-03-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(312 kB)268 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 312 kBChecksum SHA-512
440f38cc6adf2f2f567454a3e939227849b319943f304fa0542a9302d8b0e5fab3c3d9efe365e2eca731c5357dd84f12048896df9e2f164a40615d2adc48af9b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Acson, Dennis
By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Sport and Fitness SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 268 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 845 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link