Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vad ska jag tro på?: - En kvalitativ studie av religionsämnets förändring och gymnasieelevers attityder till ämnet.
Kristianstad University, School of Teacher Education.
Kristianstad University, School of Teacher Education.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Religionsämnet har genomgått stora förändringar de senaste 100 åren, från att ha varit ett konfessionellt kristendomsämne till att ha blivit ett ämne präglat av förståelse för andras kulturer och livsåskådningar samt etik. Ämnet väcker många reaktioner och elever i gymnasieskolan har många åsikter kring ämnets innehåll och nytta. Syftet med denna studie är att undersöka hur ämnet har förändrats genom att studera olika kursplaner. Vad som påverkat dessa förändringar kommer också att granskas. Att ta reda på hur dagens gymnasieelever ser på religionsämnet är också en del av denna studie. Studien bygger på textanalys av kursplaner och tidigare forskning samt gruppintervjuer av elever i årskurs tre på gymnasiet. Resultatet visar att religionsämnet har gått från att ha varit ett fostrande ämne i ren kristendom till att ha blivit ett ämne som behandlar flera världsreligioner, livsfrågor samt etik och moral. Eleverna finner ämnet relevant och intressant. De anser sig ha nytta av ämnet som bidrar med förståelse och motverkar fördomar.Ämnesord: Religion, religionskunskap, elevers attityd, kursplan, Gy 11.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 55 p.
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-7841OAI: oai:DiVA.org:hkr-7841DiVA: diva2:402178
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-03-30 Created: 2011-02-20 Last updated: 2011-03-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(521 kB)395 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 521 kBChecksum SHA-512
a01cf95b20d9b0a33e668a0551e5f68ca95317b45a94ac0e7daaeadc8b39103231a19ca555f9a6f427110985f7c7c59c1a5e5883406ba8527fbfb7039dcda6f2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 395 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 481 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link