Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Man vill ha kvar det här gamla enkla; är man sån så är man sån.”:  - Attityder och (hetero)normer i förhållande till skolans förebyggande arbete med sexualitet och könsidentitet/-uttryck
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

En kvalitativ studie med utgångspunkt i den ohälsa som är dokumenterad bland hbt-ungdomar där skolan pekas ut som en betydande arena. Syftet var att undersöka hur gymnasieskolor i förhållande till för skolan rådande styrdokument valde att konkretisera det förebyggande arbetet med värdegrundsfrågor kopplade till sexualitet och könsidentitet/-uttryck samt undersöka skolkuratorers attityder, normer och upplevelser i förhållande till detta arbete. Empirin bestod av en fokusgruppsintervju med skolkuratorer samt en litteraturstudie med grund i ett urval av likabehandlingsplaner. Slutsatser blev att heteronormativitet präglar skolkuratorers arbete med dessa frågor och att det förebyggande arbetet ej upplevs prioriterat. Avseende transpersoner aktualiseras detta i relation till att diskrimineringsgrunden könsöverskridande identitet och uttryck ej hade ett omfattande skydd av diskrimineringslagen. Vidare framkom det en avsaknad av konkretisering i förhållande till vad som krävdes kompetensmässigt för att en skola skall kunna jobba förebyggande på ett enhetligt och likvärdigt sätt. En avsaknad av ett normkritiskt perspektiv men även behovet av det, vilket gav sken av att satsningar inom detta område ej är tillräckliga blev studiens slutsats i helhet.

Abstract [en]

A qualitative study based in the documented amongst LGBT-youth in Sweden, where the school has been pointed out as an arena of impact. This study's purpose have been to investigate how comprehensive upper secondary schools choose to concrete the preemptive duties concerning fundamental values, in relation to sexualitet, gender identity and gender expression. Focus has also been on school welfare officers and their attitudes, norms and experiences concerning these duties. The empirism have consisted of one focus group interview with school welfare officers and a study of relevant literature based in a selection of "equal treatment plans".  Conclusions have been that heterosexual normativity characterizes the work of the elfare officers concerning these matters, and that the preemptive duties are not experienced as a priority. In reference to transgender this can distincly be seen in the fact that the ground of discrimination "transgender identity and/or expression" does not have an extensive protection in the law of discrimination. Further on an absence of concretization has been revealed, concerning the competence required for schools to be able to work preemptive in a unitary and equivalent manner. An absence of a norm critical perspective and the need for it, as well as that the current investments in this area in not enough, has been the final conclusions of this study.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 52 p.
Keyword [en]
LGBT, school welfare officer, social worker, fundamental values, preemptive, attitudes, norms, health, discrimination law, sexuality, gender identity, gender expression, transgender, heterosexuality norm
Keyword [sv]
HBT, skolkurator, socionom, värdegrundsarbete, skola, förebyggande, attityder, heteronorm, normer, ohälsa, diskrimineringslag, diskrimineringsgrund, sexualitet, könsidentitet, könsuttryck, transpersoner
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-13269OAI: oai:DiVA.org:miun-13269DiVA: diva2:401397
Presentation
2011-01-12, Mittuniversitetet, Östersund, 15:55 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-04-26 Created: 2011-02-16 Last updated: 2011-04-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(282 kB)366 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 282 kBChecksum SHA-512
87dca457be636f3474b3e54a31162d38df4d541ccdbac641a1871e73533df1ca7ed94853932dd8a42b43eebeb7c911f74b46bc2d045edeee9849f331fe6cccaf
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Esp, Sabina
By organisation
Department of Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 366 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1597 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link