Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Bild uttrycker mer än tusen ord: - en kvalitativ studie om ämnet bilds legitimitet i grundskolan
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Genom fokusgruppinterjuer har vi med vår studie kommit fram till vilken status och funktion bildaktiviteter har och vilka problem som är förknippade med att använda bildaktiviteter i grundskolan f-3, detta genom att 11 lärare från förskoleklass till grundskola 1-7, har fått ge sin syn på hur de använder ämnet bild och bildaktiviteter i sin undervisning. Vi ser att då lärare säger sig använda ämnet bild i f-3 är det i form av bildaktiviteter vilka mestadels används för att bli ett undervisningskomplement. Våra informanter har en strävan att uppvärdera ämnet bild gentemot de mer teoretiska ämnena då de anser att det är de teoretiska ämnena som får uppmärksamheten i planeringar, kursplaner, uppnåendemålen och i undervisningen. Informanterna vill använda många bildaktiviteter i sin undervisning för att stärka elevernas kunskapsutveckling men vi anser att de döljer syftet med användningen av bildaktiviteter för eleverna men också för sig själva. Vi har observerat att informanterna har i sin användning av bildaktiviteter fastnat i ett traditionellt förhållningssätt där ämnet bild utgörs av stora bildalster, men vi anser att det även finns stora funktioner i små bildaktiviteter. Funktioner som vi fick se har stor betydelse för elevernas utveckling såväl kunskapsmässigt som personligt.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 50 p.
Keyword [sv]
estetik, ämnet bild, bildaktivitet, kommunikation, sinnesuttryck, förstärkning, försköning, bekräftelse
National Category
Pedagogical Work Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-14516OAI: oai:DiVA.org:hh-14516DiVA: diva2:401249
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-04-14 Created: 2011-02-24 Last updated: 2011-04-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(220 kB)226 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 220 kBChecksum SHA-512
f113176243f9a691eedb97bea6163cd0332d6f7f4541504b8e5d86ff36bcecd382d1f14477bd22a91fa6f602e19f2a30dce5d5fba71efb6bc15cd9a8bbc7b309
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Pedagogical WorkHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 226 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 146 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link