Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Det är svårt att sätta fingret på: En studie om musik- och bildlärares syn på kreativitet
Örebro University, School of Music, Theatre and Art.
Örebro University, School of Music, Theatre and Art.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka lärares syn på begreppet kreativitet och vad det har för plats i skolan. För att nå fram till det syftet valde vi intervju som metod, där vi har intervjuat fyra olika högstadielärare varav två av dem har musik som inriktning medan de andra två undervisar i bild.

I syftet ingår också att jämföra bild- och musiklärarnas uppfattningar av begreppet, för att se om det finns skillnader mellan ämnena. För att genomföra en jämförelse valdes att utforma intervjuns frågeställningar på så sätt att lärarna hade möjlighet att ge fria svar. För att få mer djup ställdes samma frågor till alla våra informanter.I resultatet framkommer det att alla de fyra lärarna uppfattar kreativitet som skapande. Samtidigt kan ingen av lärarna riktigt sätta ord för begreppets exakta betydelse. Istället förklarar de att kreativiteten är någonting som finns inom människan och att det inte är förrän vid uttryckelsen som kreativitet synliggörs. Lärarna förklarar även hur viktigt det är med att lära sig behärska sina verktyg innan man sätter igång i ett kreativt arbete. De menar att ju mer kunskaper en människa har, desto mer kreativ kan hon vara.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 32 p.
Keyword [sv]
kreativitet, musiklärare, bildlärare, undervisning, styrdokument
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-14729ISRN: ORU-MHS/MUP-AY-2011/1--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-14729DiVA: diva2:400495
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-03-02 Created: 2011-02-25 Last updated: 2011-03-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1029 kB)542 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1029 kBChecksum SHA-512
33403b5f1360de7cfa7a24db7e7a71b6cbbb489553aac5f3b2211b4015cd1517e8c39a5c278e7e672d609d0596217df7a1a609f87825c879859bda294424645a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Music, Theatre and Art
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 542 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 212 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link