Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Läsförståelse: Några lärares beskrivningar av faktatexters användning i årskurserna 1-3 i syfte att nå läsförståelse
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Att läsa innebär att både kunna avkoda ord och att ha en språklig förståelse för det som läses. Läsförståelsen av faktatexter hos svenska elever har i de senaste PISA och PIRLS- undersökningarna försämrats.

Syftet med studien är att undersöka om och hur lärare i årskurs 1-3 beskriver att de använder faktatexter i sin undervisning för att utveckla elevernas läsförståelse.

Frågeställningen är:

  • Hur beskriver lärarna användningen av faktatexter för att utveckla elevernas läsförståelse?

En kvalitativ metod i form av intervjuer har använts där sex lärare i årskurs 1-3 intervjuades. Datamaterialet har analyserats utifrån fenomenologins meningskoncentration. Resultatet presenteras i tre olika teman vilka har skapats utifrån våra tolkningar av lärarnas beskrivningar. De tre teman är: Bearbetning av läst faktatext, varierande undervisning och olika uttryckssätt. Resultatet visar att lärarna inte använder faktatexter i syfte att utveckla elevernas läsförståelse i årskurs 1-3.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 28 p.
Keyword [sv]
Läsförståelse, faktatext och undervisning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-14704OAI: oai:DiVA.org:hj-14704DiVA: diva2:400333
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-28 Created: 2011-02-25 Last updated: 2011-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(460 kB)475 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 460 kBChecksum SHA-512
edf12e5bab03184e085cd30c44e6ff98b813fa27c6705fa8d8ed87858dd37d9439faf8611156438ec0511652711391b28098e883bff1d17816e82437b38afe98
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundqvist, HannaWennerstam, Märion
By organisation
School of Education and Communication

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 475 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 425 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link