Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Mötet med mångfalden – Skolan, en arena för integration: -        En undersökning om lärares uppfattning till mångfalden i klassrummet.
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Abstract

Denna uppsats syftar till att undersöka grundskolelärares uppfattningar av begreppet mångfald, för att förstå hur detta kommer till uttryck i mötet med eleverna och därmed påverka lärandet.  Då skolans styrdokument, Läroplan för de obligatoriska skolformerna (Lpo – 94) inte gör en större satsning på att definiera begreppet ställs följaktligen ett stort krav på enskilda lärare att tolka.

Arbetet ger en översikt över forskningsläget och tidigare litteraturen, vilka kan bli aktuella och av betydelse för lärarnas uppfattningar. Denna bakgrund möjliggör en jämförelse och analys av lärarnas uppfattning kring begreppet med vad som i ämnesdebatten skrivs om begreppet.

Uppsatsen är inspirerad av fenomenografins metodiker, där jag utfört kvalitativa intervjuer med fem verksamma lärare i Halland län.

I resultatet framkom det att begreppet mångfald uppfattades av lärarna som ett ytterst omfattande och relativt abstrakt begrepp som kan separeras mellan en abstraktnivå (teoretiska innehållet) och en praxisnära nivå (praktiska arbetet). Kärnan i begreppet beskrevs som begreppets funktion, nämligen arbetet med värdegrunden.

Ämnesord: Mångfald, lärande, interkulturell pedagogik, skolans uppdrag och värdegrund, lärarrollen,

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 44 p.
Series
Research on Education and Learning within the School of Teacher Education
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-14483OAI: oai:DiVA.org:hh-14483DiVA: diva2:397858
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-28 Created: 2011-02-16 Last updated: 2011-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(988 kB)783 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 988 kBChecksum SHA-512
c80740d08e9fe98bb4c92670389fd15d8f4995dc7737dc257f3808d85f7b51664a8f258879b6909371693b8250bc6b2cacd39d3f674f58d94556d03ec790db86
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 783 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 511 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link