Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Att undervisa elever som har svenska som andraspråk: en kvalitativ studie av sex pedagogers erfarenheter
Kristianstad University, School of Teacher Education.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete är att ta reda på hur klasslärare undervisar elever som har svenska som andraspråk för att de ska kunna uppnå målen i kursplanen. I denna undersökning har jag intervjuat sex pedagoger från två olika skolor. Det här ämnet anser jag är relevant då vi lever i ett mångkulturellt samhälle, vilket gör att jag med stor sannolikhet kommer att möta barn som har svenska som andraspråk i min undervisning. Studien visar att pedagogerna för det mesta använder sig av konkret material samt att de gärna använder sig av diskussioner i klassrummet. De påtalar också att det finns fördelar med att ha flerspråkiga elever i undervisningen, bland annat ger det dem en större utmaning och dessutom kan eleverna få ta del av varandras kulturer och traditioner. Som nackdel nämndes att det går långsamt fram i undervisningen för att de måste förklara ord och begrepp. För att eleverna skall kunna nå målen måste lärarna ha kompetens inom området språkutveckling – flerspråkighet, enligt forskning. Många lärare som undervisar klasser med flerspråkiga elever saknar svenska 2 utbildning, vilket kan vara orsaken till att så många elever inte når målen.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 41 p.
Keyword [sv]
flerspråkighet, svenska som andraspråk
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-7806OAI: oai:DiVA.org:hkr-7806DiVA: diva2:397463
Educational program
Teacher Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-17 Created: 2011-02-14 Last updated: 2011-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(189 kB)466 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 189 kBChecksum SHA-512
e68b8dfd0fc93ff33dbe4df85f8236a1f3261468f2201540b9c29cfd0ceeff5f9550329f2a37fcaad4bb085d880e048be879e314708a1074d5e34a561d99ddd0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 466 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 266 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link