Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inneslutning och uteslutning
Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Studies in Education, Culture and Media.
Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Studies in Education, Culture and Media.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att studera hur barn i åldrarna tre till fem år använder strategier för inneslutning och uteslutning i leken i en förskoleverksamhet samt att undersöka hur pedagoger resonerar omkring inneslutning och uteslutning och sitt förhållningssätt vid dessa situationer. Detta i syfte att vidga våra perspektiv i detta ämne. Observationer av barn och pedagoger samt intevjuer med förskollärare användes som metoder för att undersöka detta utifrån våra frågeställningar. Resultatet visar att barn använder sig av en mängd olika strategier innan de får tillträde till leken samt att barn använder olika strategier för att utesluta andra barn. Pedagogens roll i dessa situationer är mycket viktig. Om pedagogen är medveten om vilka strategier barn i gruppen använder kan man hjälpa dem att få tillträde till leken samt ge barn smarta strategier för att skydda en pågående lek.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 48
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-144800Local ID: 2010ht4745OAI: oai:DiVA.org:uu-144800DiVA, id: diva2:396106
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-09 Created: 2011-02-02 Last updated: 2011-02-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(330 kB)622 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 330 kBChecksum SHA-512
f1763a6ab2857f275a3472338c70a79e11d79b26f8518c77069e5737170a834a72dd72426831f0a05821901422dababd25a18871d0fe8a41b4cb8aee97f4995e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Studies in Education, Culture and Media

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 622 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 780 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf