Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Ungdomars läsvanor och hur vi skulle kunna inspirera ungdomar att läsa mer skönlitteratur
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

Abstract

The purpose of this work is to try to find out how young people's reading habits among students look at different types of secondary school, ie. both theoretical and practical, and what factors might encourage them to read more. My questions have been; do young people read today? Is there any difference between city, gender or program? What can a teacher do to inspire young people to read more?

 

I have made a questionnaire survey among different students at two different high schools in Skaraborg. The first school is a high school located in a medium sized town, where I made inquiries to the scientific program, social program, Business and Administration Program and the Electricity Program. The other school is Gymnasium 2 in a slightly smaller town, where I have given the questionnaires to the natural and apprenticeship program, children and Recreation program and electricity, vehicles and Handicraft program. No failure has occurred in addition to those students who were not in place at the distribution of the questionnaire.

When you look at the results of all students from both schools, the majority reads and only a few do not read. The genre that is most popular among high school youth are fantasy and motivation to read are good books and because it is fun. The high school students that don't read is because they do not have time to read and that they would start to read if they got a good book. Tips for teachers who is given the most are the students should be allowed to choose books themselves.

Abstract [sv]

Sammanfattning

Syftet med detta arbete är att försöka ta reda på hur ungdomars läsvanor ser ut bland elever på olika typer av gymnasieprogram, dvs. både teoretiska och praktiska, samt vilka faktorer som kan stimulera dem till att läsa mera. Mina frågeställningar har varit; läser ungdomar idag? Finns det någon skillnad mellan stad, kön, program eller ålder? Vad kan man som lärare göra för att inspirera ungdomar till att läsa mer?

 

Jag har gjort en enkät undersökning bland olika elever på två olika gymnasieskolor i Skaraborg. Den första skolan är Gymnasium 1 som ligger i en medelstor stad, där jag gett enkäter till naturvetenskapligaprogrammet, samhällsvetenskapligaprogrammet, Handels- och administrationsprogrammet och elprogrammet. Den andra skolan är Gymnasium 2 i en något mindre stad, där har jag gett enkäter till natur- och lärlingsprogrammet, barn- och fritidsprogrammet och el-, fordon- och hantverksprogrammet. Inga bortfall har förekommit förutom de elever som inte varit på plats vid utdelning av enkäten.

 

När man tittar på resultatet på alla elever från båda skolorna, så läser de flesta och endast några få läser inte. Genren som är populärast bland gymnasieungdomarna är fantasy och motivationen till att läsa är bra böcker och för att det är roligt. Att gymnasieungdomarna inte läser beror på att de inte har tid att läsa och att de skulle börja läsa om de fick en bra bok. Tips till lärare som flest har gett är eleverna ska få välja böcker själva.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 68 p.
Keyword [en]
genre, high school, reading habits, youth
Keyword [sv]
Genre, gymnasium, läsvanor, ungdom
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-6915OAI: oai:DiVA.org:kau-6915DiVA: diva2:394180
Presentation
2011-01-18, Karlstad, 09:34 (Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Available from: 2011-03-07 Created: 2011-02-02 Last updated: 2011-03-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(262 kB)597 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 262 kBChecksum SHA-512
7d885e0bb21834dc0b02406dec09dca7b457e6a8330f4fac79f07edbfe6bea35183ecdf30fccf3f1b5966666d277fc4c484acb3a8e94c88f9740cc9d9035a12d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Konculic, Caroline
By organisation
Faculty of Arts and Education
General Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 597 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 452 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link