Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Barn med sociala och emotionella svårigheter i förskolan: Att upptäcka och stödja dessa barn
Kristianstad University, School of Teacher Education.
Kristianstad University, School of Teacher Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie är att undersöka hur pedagoger i förskolan upptäcker och stödjer barnmed sociala och emotionella svårigheter. För att besvara våra forskningsfrågor har vi valt attutföra gruppintervjuer på en förskola i södra Skåne där tolv respondenter valt att besvara vårafrågor. Utifrån tidigare forskning och genom vår studie visar resultatet att barn med socialaoch emotionella svårigheter kan yttra sig på olika sätt; inåtvänt och utåtagerande beteende.Genom att man som pedagog är vaksam och uppmärksam kan man tidigt upptäcka dessa barn,hjälpa dem att underlätta sin situation och på så sätt förebygga framtida konsekvenser. Detfinns många tecken hos barn med sociala och emotionella svårighet, det kan vara allt från ont imagen, koncentrationssvårigheter eller att de har svårt att tolka leksignaler och samarbeta medandra. För att kunna stödja dessa barn måste man som pedagog på förskolor ha grundläggandekunskaper om barn med sociala och emotionella svårigheter.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 42 p.
Keyword [sv]
Barn, Emotionella svårigheter, Förskola, Pedagoger, Sociala svårigheter
National Category
Social Sciences Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-7677OAI: oai:DiVA.org:hkr-7677DiVA: diva2:392017
Educational program
Teacher Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-03 Created: 2011-01-25 Last updated: 2011-06-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(112 kB)2438 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 112 kBChecksum SHA-512
4140158ba22691bb834e8f26a112b3e6133d16ea046c4f7c0325e418112a60cc54087586f32ddd28407f3ed50cc90d677a14082b703368c7fc3270aec826188b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education
Social SciencesPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2438 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 463 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link