Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vad ska de estetiska ämnena vara bra för?: En kvantitativ undersökning om elevers syn på de estetiska ämnena i grundskolan
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

This essay is an attempt to give indications of how pupils in the ninth grade value the arts subjects in Swedish schools. We believe that the subjects in arts education is mainly seen as “fun” subjects rather than “important” or “useful”. However, this is not an attempt to find out the pupils view in a national scale, but instead an attempt to show what pupils may think and how this may affect the art subjects value.

Abstract [sv]

Syftet med detta arbete var att ta reda på tendenser om vad elever i årskurs 9 tyckte om de estetiska ämnena. För att undersöka detta genomförde vi en kvantitativ enkätundersökning där vi fick sammanlagt 159 enkätsvar från elever i årskurs 9. De synsätt vi i första hand har undersökt är huruvida eleverna anser att de estetiska ämnena är roliga, intressanta och/eller viktiga.Vår bakgrund behandlar dels tidigare forskning på området om synen på de estetiska ämnenas roll och legitimitet i skolan och dels olika begrepp inom detta område, exempelvis estetik, estetiska respektive praktiska ämnen samt semiotik. Vi kommer även kort nämna vad som står i Lpo 94 om estetik och de estetiska ämnena samt vad som står i Lgr 11 om estetik och de estetiska ämnena.De tendenser vi har sett är i huvudsak att elever i årskurs 9 i första hand ser de estetiska ämnena som roliga, i andra hand som intressanta och i tredje hand som viktiga. Över lag ser vi tendenser som pekar åt att eleverna som svarade ansåg att det är ganska viktigt med bra betyg i de estetiska ämnena men att de inte har någon större användning för vad de lärt sig i dessa ämnen.Dessa resultat diskuteras avslutningsvis mot vad som tas upp i vår bakgrund vad gäller synen på de estetiska ämnena samt vad eleverna skulle kunna lära sig inom de estetiska ämnena som de skulle kunna ha nytta av ute i samhället.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 46 p.
Keyword [sv]
pedagogik, estetik, bild, musik, teater, drama, kvantitativ
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-14198ISRN: ORU-HUS/PDI-GY-2011/0034--SEArchive number: ORU-HUS/PDI-GY-2011/0034--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-14198DiVA: diva2:391444
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-03-16 Created: 2011-01-25 Last updated: 2011-03-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(828 kB)475 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 828 kBChecksum SHA-512
c4d2d67a10589590965720c670ac1e465524438027f11fdb498108eca33f441042ec3172566df08f52b18043489d668c4fdf708300f3dbcf65f0a9bbd4670ea9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Böttiger, PatrickCarenvall, Björn
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 475 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 482 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link