Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Åtgärdsprogram under luppen
Jönköping University, School of Education and Communication.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Åtgärdsprogram under luppen (Swedish)
Abstract [sv]

SAMMANFATTNING

Författare Fahria Eriksson

Åtgärdsprogram under luppen

 

Antal sidor: 44

 

Åtgärdsprogram kan ses som en del av den dokumentation som inom skolan innebär en språklig handling där föreställningar om verkligheten konstrueras. Syftet med uppsatsen var att undersöka hur åtgärdsprogram upprättas, hur elever och skolsvårigheter beskrivs samt vilka mål och åtgärder som föreslogs i undersökta åtgärdsprogram. Det empiriska materialet bestod av 139 åtgärdspro-gram som analyserades i den ena fasen och 48 åtgärdsprogram som närlästes och analyserades i den andra och tredje fasen. Analysen hade sin metodiska grund i kritisk diskursanalys.

Resultatet av hur åtgärdsprogram upprättas visar att det återstår en del arbete med att genomföra de riktlinjer som anges för arbetsgången. Problematiken visar sig främst när det gäller pedagogiska utredningar, närvaro av vårdnadshavare vid upprättandet av åtgärdsprogram, elevens möjligheter till att beskriva sin skolsituation samt i lärares dilemman med att beskriva elevers styrkor och svå-righeter.

När det gäller den sociala praktiken visar resultatet att det fortfarande är ett traditionellt specialpe-dagogiskt perspektiv som gör sig gällande på alla plan. Det är ett perspektiv där skolsvårigheter ses som bundna till individen och det blir denne som ska anpassas till skolsystem istället för att skolan anpassas till individers olikhet.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 44 p.
Series
Forskningsrapporter från Högskolan för lärande och kommunikation
Series
, Research Reports. School of Education and Communication, ISSN
Keyword [sv]
åtgärdsprogram, pedagogisk utredning, specialpedagogiskt perspektiv, diskursanalys
National Category
Pedagogy Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-14340OAI: oai:DiVA.org:hj-14340DiVA: diva2:388520
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-04-28 Created: 2011-01-17 Last updated: 2011-04-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(564 kB)1561 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 564 kBChecksum SHA-512
bd6e1ee5ae9bc545076ba903538e20f281e2d8299d0cf587b00cd828e5a3455583fc1a42fd9970612234e20cb72971b1d814886a5786a43ca7d892e969fcb0ec
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, Fahria
By organisation
School of Education and Communication
PedagogyPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1561 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 180 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link