Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hedersrelaterad problematik i skolan: - en kunskaps-och forskningsöversikt
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare. (VIP/UKK)ORCID iD: 0000-0002-6079-6755
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Educational Sciences and Mathematics. (VIP, UKK)ORCID iD: 0000-0002-4062-1421
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication. (VIP/UKK)
2010 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Denna rapport är en kunskapsöversikt över svenska forskningsprojekt som berör frågor om hedersrelaterad problematik i skolan. I rapporten ger författarna sin tolkning av hur det kan komma sig att hedersrelaterade normer vidmakthålls i vissa familjer i Sverige i dag. I rapporten diskuteras även åtgärder som skolan kan vidta för att arbeta med den hedersrelaterade problematiken.

I rapporten framhålls bland annat att hedersrelaterade problem i skolan kan uppfattas som riskfyllda med tanke på stigmatisering och rädsla för främlingsfientlighet och ökning av fördomar, men att detta inte på något sätt får hindra skolpersonalen att ta itu med problemen och att vara observanta på vad hederstänkande kan medföra. Hederstänkande får inte stå i vägen för alla elevers rätt till kunskap oberoende av kön, etnicitet etc.

Rapporten är författad av Mehrdad Darvishpour, filosofie doktor i sociologi från Stockholms Universitet och lektor i socialt arbete på Mälardalens högskola, Pirjo Lahdenperä, professor i pedagogik på Akademin för utbildning, kultur och kommunikation (UKK) vid Mälardalens högskola, och Hans Lorentz, filosofie doktor i pedagogik från Lunds universitet och lektor i pedagogik vid UKK på Mälardalens högskola. Rapporten ingår i en serie av forskarrapporter från DEJA.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Statens Offentliga Utredningar , 2010. , p. 85
Series
SOU 2010:84
National Category
Educational Sciences
Research subject
Working Life Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-11351ISBN: 978-91-38-23474-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:mdh-11351DiVA, id: diva2:386891
Projects
Jämbredd
Available from: 2011-01-16 Created: 2011-01-11 Last updated: 2015-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(812 kB)907 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 812 kBChecksum SHA-512
f937b9fea66250652801080f853c8820da35485f4a086e2e4de11139a2270521ee8fdd4df8a570bc1534e0d27ebfb02ec12c32d726328e28f13a0853f30a847b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Darvishpour, MehrdadLahdenperä, PirjoLorentz, Hans
By organisation
Health and WelfareEducational Sciences and MathematicsSchool of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 907 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 1423 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf