Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
"Sedd, hörd och älskad" En studie om lärares relationsarbete för ökad motivation i ämnet idrott och hälsa
Örebro University, School of Health and Medical Sciences.
Örebro University, School of Health and Medical Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Ämnet idrott och hälsa är ett av skolans populäraste ämnen, men inte för alla. Många elever upplever en utsatthet, vilket inte stämmer överens med kursplanens intentioner. Hur kan lärare i idrott och hälsa motivera dessa elever att delta i undervisningen?

Syftet med studien var att undersöka hur lärare i idrott och hälsa uttrycker att relationensbetydelse mellan lärare och elev kan påverka motivationen hos de elever som sällan eller aldrig deltar i undervisningen. Metoden som användes var kvalitativ och sjusemistrukturerade intervjuer med lärare i ämnet idrott och hälsa i grundskolans senare år och gymnasieskolan genomfördes. Dessa lärare valdes ut genom ett strategiskt urval där förmågan att kunna bemöta och skapa goda relationer till eleverna var ett kriterium för deltagande i studien.

I resultatet uttryckte lärarna att relationsarbete för ökad motivation kan äga rum om undervisningen präglas av trygghet, förståelse, omsorg och tillit. Vidare uttrycktes att detta kan skapas genom att ha en personlig relation till eleverna, föra en dialog med dem, vara tydlig och sätta sig in i deras värld. Ytterligare en utgångspunkt för att nå de eleverna som sällan eller aldrig deltar, beskrevs vara viljan att arbeta med människor.

Slutsatserna utifrån studien visar att när eleven kan känna sig sedd, hörd och älskad av läraren, öppnas möjligheter för ökat lärande hos eleven. Det handlar också om att visa eleven att ämnet idrott och hälsa är mer än bara idrott, det handlar om livet och relationer. Trots lärares vilja att arbeta för goda relationer och motivation uttrycks tidsbristen och risken att bli alltför personlig vara faktorer som försvårar lärares relationsarbete för ökad motivation iämnet idrott och hälsa.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 49 p.
Keyword [sv]
Lärare-elev relation, motivation, bemötande, omotiverade elever
National Category
Didactics Pedagogy Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-13731ISRN: ORU-HAK/IDR-GK-2011/1--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-13731DiVA: diva2:386831
Presentation
2011-01-12, P257, Fakultetsg. 1, Örebro, 13:15 (Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-28 Created: 2011-01-13 Last updated: 2011-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

"Sedd, hörd och älskad"(353 kB)478 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 353 kBChecksum SHA-512
5313cd743eaae41b0d279038ec9f193f91660ff07407c3eb5d1b5d0032fe545023b63e026446b576c67e93fbb30c232b22b7f0b11030143f89ef0705201d723a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Elenstrand, ErikJacobsson, Lina
By organisation
School of Health and Medical Sciences
DidacticsPedagogySport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 478 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 387 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link