Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogiskt material i etologi för gymnasiet
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen var att försöka se om elever lär sig mer genom en praktisk lektion med hundar eller genom att spela memory. Två lektioner, en praktisk och ett memoryspel, utarbetades utifrån kursmål i gymnasiekurserna Etologi och Hundar, med bakgrund i aktuell forskning kring hundens sinnen, signaler och sociala beteende. Elevunderlaget i undersökningen bestod av en SP-klass, en NV-klass och två naturbruksklasser. Undersökningen visade inga påtagliga skillnader mellan vilka som lärde sig mest, dock fick memorygrupperna ett något bättre resultat än de som fick en praktisk lektion. Viss skillnad mellan elever på teoretiska program och praktiskt inriktade program kunde ses på enskilda frågor. En utveckling av lektionerna skulle kunna göras genom att kombinera dessa två metoder, att eleverna får börja med att spela memory om allmänna etologiska termer för att sedan få en praktisk lektion där de får se hundens signaler och beteenden och tillämpa en del av teorin praktiskt.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 36 p.
Keyword [sv]
beteende, etologi, hund, memoryspel, praktisk lektion
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-8127OAI: oai:DiVA.org:hig-8127DiVA: diva2:380150
Presentation
2010-12-16, 99:613, Högskolan i Gävle, Gävle, 09:45 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-03-04 Created: 2010-12-20 Last updated: 2011-03-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1203 kB)993 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1203 kBChecksum SHA-512
0c0ee498a7c78ff311b25f6782c59859da43e7ddb0d203537d7508740ccd8020d993b8168d1d63b3b7a999592bb8f3d626a283804c67d53ddf6748c8d3ef0adf
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Engineering and Sustainable Development
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 993 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 633 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf