Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interaktiva skrivtavlor: Erfarenheter från matematiklärare i Jönköping med omnejd.
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien har  undersökt matematiklärare på gymnasiet och deras erfarenheter från att använda interaktiva skrivtavlor (Smartboard, Activboard & Teamboard). Åtta lärare har blivit intervjuade i en kvalitativ undersökning med fenomenografiskt fokus.

Det blir idag allt mer populärt med interaktiva skrivtavlor i svenska skolor. Många skolor har valt att satsa mycket pengar på att installera interaktiva skrivtavlor, trots att det råder delade meningar om huruvida det finns något samband mellan tavlorna och förhöjda elevprestationer. Skolan har under många år haft en hög förväntan på IT. Trots att flera av de undersökta lärarna i studien är positiva så finns det också många negativa erfarenheter att ta lärdom av. Inte minst ifrågasätts hur man infört tekniken på de olika skolorna och vilka intressen som ligger bakom. I studien kan du läsa om goda användningsexempel i matematikundervisningen. Du kan också ta del av de begränsningar som lärare upplever att tavlan har då den används i matematiken. Lärare diskuterar bland annat följande teman; förberedelse, spara och publicera, motivation och skriv- och rithjälp.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 36 p.
Keyword [en]
IWB, Interactive whiteboard, Smartboard, Teamboard, Activboard
Keyword [sv]
IST, Interaktiv skrivtavla, matematik, Jönköping, Smartboard, Teamboard, Activboard
National Category
Mathematics Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-13914OAI: oai:DiVA.org:hj-13914DiVA: diva2:375557
Subject / course
HLK, Mathematics for teaching and learnin
Presentation
(Swedish)
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-09-01 Created: 2010-12-08 Last updated: 2011-09-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(344 kB)514 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 344 kBChecksum SHA-512
a78e3d84fb67e958f1f94de90b8dff4dde2369825c16ecfe31064bac71e30cb9304abb8ef9eff51b205c8f2aeca0a957e99d55507b2f24a6214acb5ce4475643
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Almén, OscarThörnow, Johan
By organisation
School of Education and Communication
MathematicsPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 514 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 345 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf