Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kritisk kausalitet?: En undersökning av kausalitet i texter och frågor i PIRLS-provets informativa texter
Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Curriculum Studies. (Studies of Language Practice (STOLP))
2011 (Swedish)In: Åttonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning: Språket, kroppen och rummet - multimodala och digitala perspektiv på lärande. Södertörns högskola 25-26 november 2010 / [ed] Jenny Magnusson, Anna Malmbjer, Daniel Wojahn, 2011, 51-61 p.Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

Med denna presentation vill jag närmare diskutera olika sätt att definiera och resonera kring kausalitet i texter.

Tidigare analyser av expansionsrelationer i det internationella läsförståelseprovet PIRLS 2006 (ges för 10-åringar) har visat att uttryckta kausala relationer inte är särskilt vanliga i testets informativa texter.

Med exempel ur frågor och bedömningsguide för PIRLS 2006 diskuteras nu till vilken grad frågorna uppmuntrar till kausala resonemang hos eleverna, och till vilken grad dessa frågor hänvisar till delar av texten där uttryckt kausalitet finns.  En vidare diskussion blir sedan vilken roll förklaringar och kausala relationer spelar i läromedel och uppgifter i grundskolans mellanår.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. 51-61 p.
National Category
Educational Sciences
Research subject
Curriculum Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-134790ISBN: 978-91-637-0092-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:uu-134790DiVA: diva2:373728
Conference
Språket, kroppen och rummet, Multimodala och digitala perspektiv på lärande: Åttonde konferensen i svenska med didaktisk inriktning. Södertörns högskola, 25-26 november 2010
Projects
Testet under lupp. Konstruktion av läsförståelse i internationella läsundersökningar..
Funder
Swedish Research Council, 2007-4562
Available from: 2012-01-24 Created: 2010-12-01 Last updated: 2012-01-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1840 kB)230 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1840 kBChecksum SHA-512
36c2cfa6457e12a0d41c2643fe3048c99d307cb987012ae967a91779c5b025d4d5b42041be09b39bac4944432f4e687983067bdb2a909c323ddf719bd62d104a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
af Geijerstam, Åsa
By organisation
Department of Curriculum Studies
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 230 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 1306 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf