Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läs-och skrivlärande i grundskolan och särskolan: Två lärare beskriver sitt arbete i svenska
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

My purpose in this paper is to study teachers' work in reading and writing in primary school and special school. I want to find out if they use the same methods, strategies and materials to help students learn to read and write. I will find out the answer to my purpose by performing two qualitative observation and two qualitative interviews. Lundberg (2010) is the researcher I relate to during my study. Through observation, I see how teachers work with students in the classroom during a lesson in the Swedish language. During the interviews, I received answers to how teachers work with language, the materials, methods and strategies they use. I found out that teachers use specific strategies when they help their students. They use a work material that is tailored to curriculum in Swedish language and it is based on the phonics method.

 

Abstract [sv]

Mitt syfte med detta examensarbete är att undersöka lärarnas arbete i läsning och skrivning, i grundskolan och särskolan. Jag vill ta reda på vad de använder metoder, strategier och material för att eleverna ska lära sig läsa och skriva. Jag kommer att ta reda på svaret på mitt syfte genom att utföra två kvalitativa observationer och två kvalitativa intervjuer. Mitt arbete stödjer sig på forskare, framför allt på Lundberg (2010). Genom observationen fick jag se hur lärarna arbetar med eleverna i klassrummet under en lektion i svenska. Under intervjuerna fick jag svar på hur lärarna arbetar i svenska, vilka material, metoder och strategier de använder sig av. Jag fick reda på att lärarna använder sig av speciella strategier, att de inte ger eleverna svar på sina frågor direkt, utan ställer följdfrågor till eleven, för att de ska få eleverna att klara det själva. Pedagogerna använder sig av ett arbetsmaterial som är utformat utifrån kursplanen i svenska som utgår ifrån ljudningsmetoden. Samt annat material som strävar mot kursmålen.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 45
Keyword [en]
Reading and writing difficulties, working methods, work material, children with special needs
Keyword [sv]
Läs- och skrivsvårigheter, arbetsmetoder, arbetsmaterial, elever med behov av särskilt stöd.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-6542OAI: oai:DiVA.org:kau-6542DiVA, id: diva2:369058
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-11-24 Created: 2010-11-09 Last updated: 2010-11-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(427 kB)470 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 427 kBChecksum SHA-512
f74da25f3084ba6811f07d92321079d6b22efb94a67f88707e3f4d9cf74f2dafcf23a54c64e322b036c791013ff264bbb08d789067a15e9a2be9790e8473f32b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Arts and Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 470 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 443 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf