Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Boksamtal: Fördjupa och bearbeta intryck av högläsning i förskolan
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Language and Literature.
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Language and Literature.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Conversations about literature : Deepening and proccessing impressions of reading aloud in preschool (English)
Abstract [sv]



Syftet med uppsatsen är att undersöka om och hur några förskollärare använder sig av boksamtal vid högläsning för att bearbeta dess innehåll, samt om de upplever boksamtal som en metod för att förstärka språkutvecklingen hos barn i 3-5 års ålder. För att undersöka förskollärares arbete med boksamtal, har en kvalitativ metod tillämpats genom enkätutskick till nio kommunala förskolor. Uppsatsens teorianknytning handlar om bakgrund, boksamtal, bokval, metoder inför och under boksamtal samt pedagogens betydelse.

Vi erfar att den litteratur som finns att tillgå vad det gäller språkutveckling via boksamtal är liten. Det kan påvisa att boksamtal i ett språkutvecklande syfte fortfarande är ett relativt nytt begrepp. Resultatet från undersökningen visar dock på en medvetenhet hos förskollärarna att boksamtal kan vara en språkstimulerande metod, däremot används boksamtal på olika sätt beroende på syfte, bokval, metod eller mål. Det framgår emellertid att boken som redskap kan inspirera till samtal om bokens innehåll och tema och att barn får prova olika ord och språkljud, vilket kan bidra till en större språkförståelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 31
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Förskola, boksamtal, språkutveckling.
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-9057OAI: oai:DiVA.org:lnu-9057DiVA, id: diva2:359609
Presentation
, Linneuniversitetet, Växjö (Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-11-23 Created: 2010-10-21 Last updated: 2018-01-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Olsson, Svensson: Boksamtal(253 kB)1196 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 253 kBChecksum SHA-512
250107fc0148d5b815e6e9dc56715ab5acf106f379a64e9fbcc145b01ad12a20fd70825aea9cf052db77a3dd23a646795fe3c4f3de5dc401b7ecbfc85e96a113
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Olsson, LenaSvensson, Inga-Lill
By organisation
School of Language and Literature
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1196 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 601 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf