Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Rida i harmoni: en studie om hur ryttare lyckas praktisera sin teori
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]



Nordlund B (2010) Rida i harmoni. En studie om hur ryttare lyckas praktisera sin teori.

C-uppsats i pedagogik. Högskolan i Gävle.

 

Uppsatsens syfte är att undersöka hur ryttaren tänker när den letar harmoni i sin ridning. Genom en kvalitativ studie fick informanterna förklara sina teoretiska kunskaper om vad harmoni är och hur det upplevs. Sedan fick de beskriva hur de tänker när de letar efter harmoni i ridningen. Med detta som grund försökte jag sedan att tolka de faktorer som såg ut att påverka dem när de letade efter harmonin i ridningen.

 

Jag hoppades också att studien skulle ge vägledning om hur ridundervisningen kan utvecklas så att lärandet i ridning underlättas.

 

Uppsatsen grundar sig på en kvalitativ studie med sex ryttare som går på gymnasiet och där har ridning på schemat.

 

Studien påvisade att ryttarna förstod teorin och de som hade den praktiska kunskapsnivån kunde hitta harmoni i ridningen om de fick handledning. Utan handledning hade de svårare att hitta dit. Min bild av informanterna är att de har svårt att se sin ridning i ett större sammanhang. Det jobbar här och nu och försöker lösa eventuella problem med ett relativt kortsiktligt tänkande. Ryttarna förstod dock vad de gjorde och varför. Detta utan att värdera hur rätt eller fel de utförde det som de trodde att de gjorde.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 30 p.
Keyword [sv]
ridning, djupinlärning, skapande processer, reflektion, kritiskt tänkande, praktisk kunskap
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-7817Archive number: V10-327OAI: oai:DiVA.org:hig-7817DiVA: diva2:357097
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-28 Created: 2010-10-15 Last updated: 2011-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(366 kB)409 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 366 kBChecksum SHA-512
e74ef2b25e9e61d8cf94cb8e7c525113e66662d6da62469725a5623b4f7fb669ccf84309883232368aeca39d1756cf56e64484827e8173ce851efaf4ac42be4c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education and Business Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 409 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 255 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link