Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärarutbildning i fokus: Om de finska och svenska lärarutbildningarna i förhållande till PISA-resultat
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teacher training in focus : About the Finnish and Swedish teacher training in relation to PISA results (English)
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att ta reda på några skillnader som finns i lärarutbildningen i Sverige och Finland ur ett policyperspektiv. I arbetet har vi valt att utgå från hur lärarutbildningen utvecklats över tid samt från de resultat som framkommit i PISA-undersökningar. Resultaten visar bland annat att finska elever har ett övertag gällande läsförståelse. Den svenska lärarutbildningen har genomgått ett flertal olika reformer (Richardson, 2004) medan den finska endast genomgått ett fåtal (Uljens, 1998).

Vi har intervjuat två informanter kopplade till lärarutbildningen, samt två informanter som innehar en ledande position inom PISA. Dessa muntliga och skriftliga intervjuer gav oss en uppfattning om vilka tankar och åsikter som finns kring lärarutbildningarna i de båda länderna, men också vad de tror ligger bakom de svenska lärarutbildningarnas låga status.

Samtliga informanter och litteratur pekar på att lärarutbildningen kan vara en bidragande faktor till de finska elevernas goda resultat i PISA-undersökningarna.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 36
Keywords [sv]
Lärarutbildning, lärare, Finland, Sverige, PISA
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-6609OAI: oai:DiVA.org:lnu-6609DiVA, id: diva2:327580
Subject / course
Pedagogy
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-06-30 Created: 2010-06-29 Last updated: 2013-03-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(318 kB)638 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 318 kBChecksum SHA-512
e61b894b472b5ee7cc2b63e63493a48d24e242647aef4fdd7507c13aae25a98fdc1e83a240ea9e4793239d5f2d6c4cd0c45fcde9cd782f66b952797d514866b6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Pedersen, JaninaEddegård, Josefin
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 638 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 446 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf