Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det är fint att peka: en kvalitativ studie utifrån fyra respondenters dagliga upplevelser av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation i förskolan
Gotland University.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
It is delicate to point : a qualitative study besed on four respondent's daily experiences of professionals sign and alternative communication in kindergarten (English)
Abstract [sv]

Syftet med min undersökning är att ta reda på i vilken utsträckning man på några förskolor använder sig av tecken till barn i behov av Tecken som Alternativt och Kompletterande Kommunikation (TAKK). Jag belyser begrepp som kommunikation språkutveckling och samspel.  Jag har en teoretiskutgångspunkt från både Piaget och hans kognitiva teori och Vygotskij och den sociala interaktionismen. Jag beskriver bland annat skillnaderna mellan tecken som alternativ och kompletterande kommunikation och det Svenska teckenspråket. Jag intervjuade fyra personer verksamma inom förskolan. De jobbar alla på avdelningar där man använder sig av tecken för att förstärka det talade språket.

Resultatet av min studie visar att alla respondenter försöker teckna med barnen i alla situationer under dagen. De upplever dock att det finns situationer då det är svårt att teckna.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 40
Keywords [sv]
Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation, TAKK, Teckenkommunikation, Språkutveckling
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hgo:diva-508OAI: oai:DiVA.org:hgo-508DiVA, id: diva2:323023
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2010-06-10 Created: 2010-06-09 Last updated: 2013-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(406 kB)1199 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 406 kBChecksum SHA-512
7553818fcfb1954b67493e930dbabd488f6feddf2d0013b920d1996ec4a812c6ad3060be7098c6d53b12fef9f8becc66e90b2f5c6761b4584da8890e721c76d3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Wallin, Anna
By organisation
Gotland University
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1199 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 858 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf