Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Så fort jag hamnar i skolan blir jag så sömnig": Röster om skolan från elever med Asperger syndrom
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie har varit att undersöka hur elever med Asperger syndrom (AS), som går inkluderade i klasser i grundskolans senare år, upplever sin skolgång.

Elva elever, både flickor och pojkar, intervjuades. Eleverna vi intervjuade hade en varierande bakgrund, vissa hade gått i vanlig klass med visst stöd, några hade varit placerade i särskilda undervisningsgrupper. Vi valde att arbeta efter en fenomenografisk ansats eftersom vårt mål var att ta del av ungdomarnas egna upplevelser och undersöka variationerna bland dem.

Elevernas uppfattningar om sin skolgång varierade men de hade alla en positiv inställning till sin nuvarande form som inkluderade elever i grundskolans ordinarie klasser, trots att de upplevde vissa svårigheter. De kände att de hade stöd i att ha fler kamrater med AS i skolan som de kunde välja att umgås med på raster och lunch.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 45
Keywords [sv]
Aspergers syndrom, grundskolans senare år, elevperspektiv, inkludering, pedagogiskt stöd
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-5523OAI: oai:DiVA.org:lnu-5523DiVA, id: diva2:319120
Subject / course
Special Education
Presentation
(English)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-05-21 Created: 2010-05-13 Last updated: 2013-03-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(477 kB)807 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 477 kBChecksum SHA-512
c9c556442f2b33495fd681fc04e71c7018fe11c3b1f6822edf8026ac60425ebbf5b712430d4cecec5afb2b07ce189abbf15df66d391e666589653a7ce72694f5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 807 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1188 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf