Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Invandrarbarns möjligheter och hinder då de möter det svenska språket – vad läraren bör tänka på: En kvalitativ intervjustudie
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete var att studera och undersöka hur invandrarbarnens väg mot det svenska språket kan se ut. Vi har tittat närmare på hur man kan förbättra denna inlärning, vilka problem och hinder som är vanligt förekommande samt vilken roll som hemspråket har vid svenskinlärning. Vi har använt oss av en kvalitativ intervjuform som innefattat fem pedagoger under vår VFU-period. Denna del redovisar vi i vår resultatdel. Genom litteratur har vi kommit i kontakt med teorier rörande våra frågeställningar och dessa har samlats i vår litteraturgenomgång. I arbetet framkom de svar som vi eftersökte. Modersmålets innebörd för inlärningen av det svenska språket lyftes fram. De problem som var vanligt förekommande då invandrarelever skulle lära sig svenska presenterades. Det togs även upp hur man som pedagog kan underlätta invandrarelevernas väg mot det svenska språket.

Place, publisher, year, edition, pages
2004.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-3131Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:208OAI: oai:DiVA.org:hkr-3131DiVA, id: diva2:229573
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2004-12-01 Created: 2004-12-01 Last updated: 2005-01-31

Open Access in DiVA

fulltext(412 kB)1207 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 412 kBChecksum SHA-512
d01343acd2d7cc6c3f4337ef6da2569d321f967d7dd45328fcf8669474b0dcb967bcb15b88365e3e97dc56fc31b1d249a8d5d1e91c80ae4ac8d72a72d9be9831
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1207 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 159 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf