Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Man måste inte vara musikalisk men det är roligt om man är det: Gymnasieelvers syn på musikalitet
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Cultural Sciences.
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Cultural Sciences.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Uppsatsens syfte är att undersöka vad gymnasieelever har för attityder till begreppet musikalitet. För att skapa en bild av vilka attityder som finns har en enkätundersökning genomförts bland tredjeårselever på en gymnasieskola i sydöstra Sverige. Resultatet av undersökningen visar att elever generellt betraktar musikalitet som en sekundär egenskap, något som är kul men inte nödvändigt. Det är också en skillnad i attityd mellan elever som själva aktivt spelar ett musikinstrument eller sjunger och de som inte gör det. I tidigare forskning talas det om att musikalitet är en antingen är huvudsakligen medfödd eller en huvudsakligen förvärvad egenskap. Bland eleverna är förhållningssättet till detta ganska spritt även om något fler anser att musikalitet främst är en medfödd egenskap.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 47 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
musikalitet, musikalisk, omusikalisk
National Category
Musicology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-2621OAI: oai:DiVA.org:vxu-2621DiVA: diva2:202567
Subject / course
Music
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-10 Created: 2004-01-01 Last updated: 2011-06-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(580 kB)257 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 580 kBChecksum MD5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Cultural Sciences
Musicology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 257 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 78 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link