Digitala Vetenskapliga Arkivet

Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Påverkan av level scaling på spelmotivation: Ett debatterat ämne inom RPG-genren
University of Skövde, School of Informatics.
University of Skövde, School of Informatics.
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The effects of level scaling on player motivation : A debated subject in the RPG-genre (English)
Abstract [sv]

Denna studies syfte var att kartlägga det dynamiska systemet level scaling i RPG-spel och dess påverkan på spelmotvation och spelupplevelse. En het debatt gällande dynamisk svårighetsgrad har under en tid funnits både online och inom forskning. Motivationsteorin Self Determination Theory (SDT) har använts i tidigare forskning för att mäta spelmotivation och formulärsmodellen Players Experience Needs of Satisfaction (PENS) valdes som metod för datainsamling. Testdeltagare fick först spela en minimalistisk prototyp av ett RPG-spel och fick sedan svara på en enkät gällande spelmotivation och spelupplevelse. Prototypen hade två spellägen, ett med level scaling och ett utan, och i testet deltog 21 deltagare som var jämnt fördelade i två grupper. Utifrån resultatet kunde inga slutsatser dras mellan de två spellägena, däremot fanns det mindre skillnader på svaren mellan de två grupperna. Frågan om level scaling tycks vara en vattendelare, utan tydlig forskningsdata som backar upp sidorna, behövs ytterligare större studier utföras.

Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 36
Keywords [sv]
Level scaling, RPG-spel, spelmotivation, Player Experience of Needs Satisfaction (PENS), Flow
National Category
Design Media and Communications Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-25117OAI: oai:DiVA.org:his-25117DiVA, id: diva2:1956280
Subject / course
Informationsteknologi
Educational program
Computer Game Development - Design
Supervisors
Examiners
Available from: 2025-05-06 Created: 2025-05-06 Last updated: 2025-05-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2377 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2377 kBChecksum SHA-512
9c3877243af80b19107475b928a8407275bad0670f3b1ca57c3fbc0d174bc235e0551816d3dfb371fd43e77ca8c3d4ea1555ade72145d6808d5f56daa8e02eec
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
DesignMedia and CommunicationsInformation Systems

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 31 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf