Uppsatsens främsta mål är att undersöka det potentiella kunskapsgapet mellan individers förståelse av cookies och den tekniska verkligheten. Vidare syftar den till att se hur dessa eventuella kunskapsgap skiljer sig år mellan åldrarna. Samt huruvida detta kunskapsgap påverkar hur individer väljer att hantera cookies.

I den inledande fasen samlades primärdata in för att identifiera variabler av relevans, vilka sedan underkastades en process av bearbetning och analys. Användningen av chi-två-test modellen samt olika statistiska verktyg möjliggjorde en djuplodande analys av dessa variabler. Särskild uppmärksamhet lades på de centrala variablerna kunskapsnivå och inställning gentemot cookies, vilka först granskades inom åldersspannet 18-24 år. Därefter jämfördes resultaten med en äldre kontrollgrupp för att kunna dra relevanta slutsatser och eventuellt konstatera skillnader mellan generationerna.

Resultaten illustreras med hjälp av flertalet tabeller och diagram utifrån resultatet på chi-två tester. Studien visade på att det finns ett visst kunskapsgap om cookies. Resultaten visar dock att hantering av cookies inte är korrelerat med individens ingående kunskap i ämnet. Trots detta finns det en stor skillnad på inställning till konceptet beroende på ingående kunskap och ålder.

The main goal of the essay is to investigate the potential knowledge gap between individuals' understanding of cookies. Furthermore, it aims to see how these possible knowledge gaps differ between the ages. As well as whether this knowledge gap affects how individuals choose to handle cookies.

In the initial phase, primary data was collected to identify relevant variables, which were then subjected to a process of processing and analysis. The use of the chi-square test model and various statistical tools enabled a comprehensive analysis of these variables. Special attention was paid to the key variables of knowledge level and attitude towards cookies, which were initially examined within the age range of 18-24 years. Subsequently, the results were compared with an older control group to draw relevant conclusions and possibly identify differences between generations.

The results are illustrated using multiple tables and diagrams based on the results of the chi-square tests. The findings indicate that the handling of cookies is not correlated with the individual's in-depth knowledge in the study. Nevertheless, there is a significant difference in attitudes towards the concept depending on the depth of knowledge and age.