Problem: Plötsligt hjärtstopp är ett allvarligt medicinskt tillstånd som kräver omedelbar hjärt-lungräddning (HLR). Forskning har visat att HLR-utförande generellt sett är bristande, men att tekniska stöd som CPR-guide kan förbättra HLR-utförandet för både lekmän och vårdpersonal. Ytterligare forskning visar dock att HLR-färdigheter snabbt förfaller. Frågeställning: Hur påverkar övning med sensorbaserad hjärt-lungräddningsteknik förmågan att bibehålla färdigheter i korrekt utförande av HLR? Metod: För att besvara frågeställningen utfördes en experimentell studie med kvantitativ metod. Tjugo lekmän deltog i studien. Deltagarna utförde HLR utan stöd, med CPR-guide, (ett sensorbaserat teknikstöd för HLR som utnyttjar visuell grafisk feedback (VGF)) och sedan utan stöd igen. Datan samlades in genom teknisk utrustning och analyserades efter datainsamlingen genom deskriptiv statistik och utförandet av en “One-way Repeated Measures ANOVA”. Resultat: Studiens resultat visade att vid det första övningstillfället, utan användningen av det tekniska stödet, var den genomsnittliga andelen korrekt utförda kompressioner endast 10.9%. Denna siffra steg till 56.4% vid användningen av CPR-guide. Vid det sista övningstillfället utan det tekniska stödet utfördes i genomsnitt 17.5% av kompressionerna korrekt. Resultaten visade att endast ett övningstillfälle med CPR-guide resulterade i en genomsnittlig förbättring med 60.5% för antalet framgångsrika kompressioner som testpersonerna utförde vid utförande av HLR utan stöd. Slutsats: Studien bidrar till ökad förståelse för teknologins roll i HLR-utbildning. I enlighet med tidigare forskning visar resultaten att tekniska stöd som CPR-guide bidrar till ett förbättrat utförande av HLR. Studien fastställer att övning med tekniska stöd med VGF är ett effektivt sätt att utbilda lekmän i HLR och att förmågorna bibehålls. Studiens resultat och begränsningar betonar även behovet av upprepade studier med en kontrollgrupp. Detta är nödvändigt för att undersöka hur träning med tekniska stöd som använder VGF påverkar bibehållandet av HLR-färdigheter jämfört med träning utan sådant stöd.

Problem: Sudden cardiac arrest is a serious medical condition that requires immediate cardiopulmonary resuscitation (CPR). Research has shown that CPR performance is generally lacking, but technical aids such as CPR-guide can improve CPR performance for both laypeople and healthcare professionals. However, further research also shows that CPR skills deteriorate quickly. Research Question: How does training with sensor-based CPR technology affect the ability to maintain skills in the correct performance of CPR? Method: To answer this question, an experimental study with a quantitative method was conducted. Twenty laypeople participated in the study. The participants performed CPR without aid, with a CPR-guide (a sensor-based technology aid for CPR that uses visual graphic feedback (VGF)), and then without aid again. Data was collected through technical equipment and was later analyzed using descriptive statistics and a One-way Repeated Measures ANOVA. Results: The study's results showed that at the first training session, without using the technical aid, the average proportion of correctly performed compressions was only 10.9%. This figure rose to 56.4% with the use of the CPR-guide. At the final training session without the technical aid, an average of 17.5% of the compressions were performed correctly. The results indicated that just one training session with the CPR-guide resulted in an average improvement of 60.5% in the number of successful compressions performed by the test subjects when performing CPR without aid. Conclusion: The study contributes to a better understanding of the role of technology in CPR training. Consistent with previous research, the results show that technical aids such as CPR-guide improve CPR performance. The study establishes that training with technical aids using VGF is an effective way to train laypeople in CPR and that the skills are retained. The study's results and limitations also emphasize the need for repeated studies with a control group. This is necessary to investigate how training with technical aids that use VGF affects the retention of CPR skills compared to training without such aids.