Denna studie ämnar ta reda på mer kunskap inom det förebyggande och uppsökande arbete som fältsekreterare utför i syfte att minska risken att ungdomar i åldrarna tolv till arton hamnar i kriminella ungdomsgäng. Dessutom vill studien ta reda på om och i så fall hur socialpedagogiska modeller framträder i deras arbete. För att ta reda på det har kvalitativa, semistrukturerade intervjuer genomförts med sju fältsekreterare i södra Sverige, där de har getts utrymme att beskriva de möjligheter och hinder som förekommer i deras arbete. Studiens resultat visade att fältsekreterarnas arbete är mångsidigt och kan tillämpas i olika sammanhang. Fältsekreterare arbetar utifrån att uppfylla ungdomarnas behov utifrån olika nivåer samt främja positiva egenskaper. Fältsekreterarna anser att ungdomars behov kan röra sig om relationer till andra, att vara en del av en gemenskap och att känna trygghet. Erkännandeteorin av Axel Honneth användes som en teoretisk utgångspunkt för att analysera resultatet. Fältsekreterare samverkar med andra aktörer för att uppfylla ungdomarnas behov. Vidare framkom det i studien att fältsekreterare möter olika utmaningar i sitt arbete, såsom tystnadskultur, samverkan med myndigheter, organisatoriska och ekonomiska utmaningar samt hinder på grund av anmälningsplikt och sekretesslagen. Studiens resultat visade hur fältsekreterarnas arbete sammanfaller med socialpedagogiska modeller såsom i den adaptiva, mobiliserande och demokratiska.