Digitala Vetenskapliga Arkivet

Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ensam eller uppkopplad?: En litteraturstudie om äldres ensamhet och om digitala verktyg kan hjälpa
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Social and Psychological Studies (from 2013).
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Social and Psychological Studies (from 2013).
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Lonely or online? : A literature review about loneliness among elderly and if digital tools can help (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att sammanställa hur äldre upplever ensamhet, om digitala verktygkan hjälpa äldre att hantera ensamhet och vilka hinder och möjligheter som är förknippade medanvändningen av digitala verktyg för att främja social stimulans. Våra forskningsfrågor var:”Vilka möjligheter och hinder finns det för äldre att använda digitala verktyg?”, ”Hur beskriveräldre konsekvenserna av ensamhet?” och "Hur bidrar användningen av digitala verktyg till attfrämja social stimulans bland äldre?". Studien följde en allmän litteraturöversikt ochpresenterade fyndet tematiskt följt av en analys med två teorier, Simmels teori om ensamhetoch symbolisk interaktionism med utgångspunkt från Blumers tre premisser och socialasymboler. Resultaten visade att medan vissa äldre använder teknik för att interagera med andra,använder inte alla digitala verktyg för att hitta nya vänner. Äldre människor använder vanligtvisdigitala plattformar för att hålla kontakten med nära och kära. När det gäller att ta itu medensamhet föredrog äldre att ha interaktioner ansikte mot ansikte, närmast detta var att interageravia videochatt. Resultaten visade också att äldre var osäkra på en ökad användning av teknik pågrund av rädsla för att bli offer för bedrägerier. Slutsatsen för denna studie var att digitalaverktyg kan vara ett komplement till sociala interaktioner men det kan inte alltid stimulera enäldre persons tillvaro, ensamhet kan finnas kvar även bakom skärmen.

Abstract [en]

The purpose of this study was to compile how elderly experience loneliness, if digital tools canhelp elderly people cope with loneliness and what kind of obstacles and possibilities areassociated with the use of digital tools to promote social stimuli. Our research questions were:“What possibilities and obstacles are there for older people in the use of digital tools?”, “Howdo elderly describe the consequences of loneliness?” and “How does the usage of digital toolshelp promote social stimuli among elderly?”. The study followed a general literature reviewand presented the finding thematically followed by an analysis using two theories, Simmelstheory regarding loneliness and symbolic interactionism based of Blumers three premises andsocial symbols. The findings showed that while some elderly people use technology to interactwith others, not all use it to find new friends. Older people usually use digital platforms to stayin touch with loved ones. When it comes to tackling loneliness, elderly preferred to have faceto face interactions, closest to this was to interact via videochat. The results also showed thatelderly were unsure about an increased use of technology because of the fear of being a victimof fraud. The conclusion for this study is that digital tools can be a complement to socialinteractions, but it cannot always stimulate an elderly person’s existence, loneliness can remaineven behind the screen.

Place, publisher, year, edition, pages
2025.
Keywords [en]
digital tools, elderly, loneliness, social stimuli, technology
Keywords [sv]
digitala verktyg, äldre, ensamhet, social stimulans, teknologi
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-103853OAI: oai:DiVA.org:kau-103853DiVA, id: diva2:1950098
Educational program
Bachelor of Science in Social Work (210 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2025-04-17 Created: 2025-04-04 Last updated: 2025-04-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(640 kB)13 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 640 kBChecksum SHA-512
932aaae8d8708cd780316e24e7acba6e526208d761066e09d9f0c70d2960acb51c2e13ebf48fc5fa048f36ef0e5c81c3cea3f17e0e7ba97745608d0ce6b90553
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Psychological Studies (from 2013)
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 13 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf