Bakgrund: Graviditet och förlossning betraktas som en övergångsperiod som kvinnor måste genomgå för att föda barn. Förlossningen är en komplex och individuell upplevelse, påverkas av sociala faktorer. Förväntningar och upplevelser under graviditet och förlossning kan vara både positiva och negativa, med inslag av glädje och tillit, men också oro, ångest och rädsla. Syfte: Att beskriva barnmorskors erfarenheter av att stödja förstföderskor med förlossningsrädsla. Metod: En kvalitativ empirisk intervjustudie genomfördes med tio barnmorskor från barnmorskemottagningar i Mellansverige. Resultat: Tre kategorier och åtta subkategorier identifierades. Barnmorskorna beskrev vikten av att vara bekräftande. Barnmorskorna ansåg att god kommunikation var avgörande för att stödja förlossningsrädda kvinnor. Barnmorskorna upplevde att kvinnorna som hade läst mycket om traumatiska berättelser eller hört av bekanta saknade tilltro till vården. Barnmorskorna ansåg att vidareutbildning utöver barnmorskeexamen var mycket värdefull för att kunna ge bättre vård till kvinnor med förlossningsrädsla. Slutsats: Resultatet visade att barnmorskorna saknade formell utbildning kring förlossningsrädsla, vilket innebar en utmaning i att hantera den förlossningsrädda förstföderskan på ett effektivt sätt. Vidare önskade barnmorskorna att få utbildning inom förlossningsrädsla, då primär förlossningsrädsla har blivit allt vanligare.

Background: Pregnancy and childbirth are considered a transitional period that women must go through to give birth. Childbirth is a complex and individual experience, influenced by social factors. Expectations and experiences during pregnancy and childbirth can be both positive and negative, with elements of joy and trust, but also anxiety, worry, and fear. Aim: To describe midwives' experiences of supporting primipara with fear of childbirth. Method: A qualitative empirical interview study was conducted with ten midwives from midwifery clinics in central Sweden. Results: Three categories and eight subcategories were identified. The midwives described the importance of being affirming. They believed that good communication was crucial for supporting women with a fear of childbirth. The midwives felt that women who had read a lot about traumatic stories or heard about them from acquaintances lacked trust in the healthcare system. The midwives also believed that further education beyond the midwifery degree was highly valuable for providing better care to women with a fear of childbirth. Conclusion: The thesis showed that midwives lacked formal education on the fear of childbirth, which posed a challenge in effectively managing women with a fear of childbirth. Furthermore, the midwives expressed a desire for increased knowledge on this subject, as the primary fear of childbirth has become more common.