Studien är en redogörelse av hur läroböcker förändras i innehåll och historieskrivning under dryga 100 år. Den visar på hur olika författare framställer och berättar om två betydelsefulla kungar inom svensk historia. Syftet är att utifrån en innehållsanalys beskriva och analysera skildringar av Karl XI och Karl XIIi läroböcker i historia mellan 1885–2014.De huvudsakliga frågorna berör hur mycket som skrivits omkungarna i läroböckerna, hur de framställs, det vill säga om det är aktörsdriven eller händelsedriven historia samt hur bilden av dessa kungar förändras över tid. Nyfikenheten drivs av tankar kring hur texter förändras genom till exempel omvälvande samhällsförändringar eller förändringar i synsätt som nya författare tar med sig i omskrivningar eller revideringar i befintliga texter. Men undersökningen kommer fokusera kring hur mycket, vad och på vilket sätt författarna väljer att beskriva historien kring två av Sveriges mest omskrivna kungar. Resultatet visar hur läroböcker gått från attfokusera mer på historiens stora män och deras egenskaper, till att belysa historiens utveckling genom händelsedrivna förklaringar och objektiva fakta.