Studiens syfte bygger på att få en djupare insikt över huruvida mycket förståelse högskolestudenter i Sverige har av TikTok och Facebooks integritetspolicy genom att svara på forskningsfrågan “Hur medvetna är högskolestudenter över hur deras integritet påverkas och exponeras vid godkännande av TikTok och Facebooks integritetspolicy?” med stöd av delfrågorna “I vilken utsträckning förstår högskolestudenterna TikTok och Facebook integritetspolicy?” och “Vilka faktorer bidrar till att medvetandet hos högskolestudenter gällande integritetspolicy är låg? ”. För att utföra denna studie har en teoretisk referensram lyfts fram med en teoretisk grund som sedan kompletterats med en kvantitativ metod för att samla in empirisk data genom ett frågeformulär. Vidare genomfördes ett resultat och analys över den insamlade datan i form av en kvantitativ metod med en kvalitativ tolkning, som i sin tur jämfördes med teorin HSM samt tidigare forskning för att få en djupare förståelse av respondenternas insamlade resultat. Resultatet och analysen indikerade på att en stor andel av högskolestudenterna inte har en bred utsträckning av förståelse över integritetspolicyna i respektive sociala medier, som hade en koppling till den heuristiska informations bearbetningen. Detta på grund av de identifierade faktorerna att de inte orkar läsa igenom integritetspolicyn för att de är för långa alternativt att de inte läser igenom policyns överhuvudtaget. Slutsatsen för studien är att om man inte läser igenom respektive integritetspolicy har man mindre förståelse över vad som faktiskt står i integritetspolicyn. Även de högskolestudenter som läser igenom integritetspolicyn indikerade på att de till dels enbart läser det som individen anser vara viktig, detta medger att man missar information som kan tillföra en ökad förståelse och medvetenhet av integritetspolicyn. 

The purpose of the study is based on gaining a deeper insight into how much understanding university students in Sweden have of TikTok and Facebook's privacy policy by answering the research question "How aware are university students of how their privacy is affected and exposed when accepting TikTok and Facebook's privacy policy?" with the support of the sub-questions "To what extent do college students understand TikTok and Facebook's privacy policy?" and "Which factors contribute to the low level of privacy policy awareness among university students?" . To carry out this study, a theoretical frame of reference has been highlighted with a theoretical framework which was then supplemented with a quantitative method to collect empirical data through a survey. Furthermore, a result and analysis of the collected data was carried out in the form of a quantitative method with a qualitative interpretation, which in turn was compared with the HSM theory and previous research to gain a deeper understanding of the respondents' collected results. The result and the analysis indicated that a large percentage of university students do not have a broad understanding of the privacy policies in the respective social media, which had a connection to heuristic information processing. This is due to the identified factors that they cannot bear to read through the privacy policy because it is too long or alternatively that they do not read the policy at all. The conclusion of the study is that if you do not read through the respective privacy policy, you have less understanding of what is actually stated in the privacy policy. Even the university students who read through the privacy policy indicated that they sometimes only read what the individual considers important, this admits that one misses information that can add to an increased understanding and awareness of the privacy policy.