Att rita en barndom: En studie i och genom estetiska gestaltningar av mikrohistorier från Tornedalens arbetsstugor.
2024 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE credits
Student thesisAlternative title
To draw a childhood : A study in and through aesthetic expressions of microhistories from the workhouses of Tornedalen. (English)
Abstract [sv]
I denna masteruppsats undersöker jag livsberättelser som jag har samlat in och bearbetat genom estetisk gestaltning. Studien är en narrativ undersökning med fokus på livsberättelser ur ett mikrohistoriskt perspektiv. Den kombinerar metoder som bildelicitering, autoetnografiskt tillvägagångssätt och autobiografisk reflexivitet.
Berättelserna har jag fått genom intervjuer med tre personer som alla har tillbringat en del av sin barndom i Tornedalens arbetsstugor. Dessa berättelser har inspirerat en estetisk process där bilderna utvecklas både genom mitt skapande och i samarbete med intervjupersonerna, som även fungerar som medforskare. Under processens gång får de ta del av och samtala kring de bilder jag har skapat. Deras tankar och åsikter integreras i den fortsatta utvecklingen av bilderna.
Syftet med studien är att undersöka vad estetisk gestaltning kan tillföra till narrativ som samlas in genom intervjuer. Vad sker när estetisk gestaltning inkluderas i en undersökning som vanligtvis använder text som den primära uttrycksformen och förmedlingskanalen för kunskap?
Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 83
Keywords [sv]
Livsberättelser, mikrohistoriskt perspektiv, Tornedalens arbetsstugor, Tornedalens skolhem, estetisk gestaltning, bildelicitering, autobiografisk reflexivitet.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-10154OAI: oai:DiVA.org:konstfack-10154DiVA, id: diva2:1938736
Educational program
Självständigt arbete för masterexamen i visuell kultur och lärande med inriktning bildpedagogik (30 hp)
Supervisors
Examiners
2025-02-192025-02-192025-03-21Bibliographically approved