Bakgrund: Schizofreni är en kronisk sjukdom med symtom, såsom hallucinationer, vanföreställningar och nedsatta kognitiva funktioner, som orsakar funktionsnedsättning i personens vardag. Symtomen kan ha inverkan på skola, arbete och personens sociala gemenskaper. Dessutom kan personer med schizofreni uppleva stigma kring sin sjukdom, det vill säga att samhället missuppfattar sjukdomen. En del av behandlingen vid schizofreni kan vara arbetsterapi som syftar till att förbättra klientens deltagande i aktivitet och dennes livskvalitet. Eftersom personer med schizofreni kan ha svårt med sina sociala färdigheter kan detta vara något som tränas med arbetsterapeuten. Detta kan göras genom social träning eller olika typer av aktivitet i grupp. Det finns dock begränsad litteratur som beskriver just arbetsterapeutiska interventioner som syftar till att förbättra sociala färdigheter och de som beskrivs redovisar inte klientens upplevelse av interventionens resultat. Det är därför intressant att undersöka hur kvalitativa studier beskriver just detta.

Syfte: Att beskriva personer med schizofrenis erfarenheter av arbetsterapi för att påverka sociala färdigheter samt egna erfarenheter av sociala begränsningar.

Metod: En litteraturstudie med kvalitativ innehållsanalys för att analysera data.

Resultat: Analysen av tio kvalitativa artiklar resulterade i tre övergripande kategorier: Gruppbaserade interventioner, Faktorer i interventioner som leder till förbättrade sociala färdigheter och Erfarenheter av stigma. Resultatet redovisar personernas upplevelse av olika interventioner, hur deras sociala färdigheter förbättrades och stigma.

Slutsats: Gruppbaserade interventioner beskrivs vara effektivt för att förbättra sociala färdigheter men mer forskning krävs för att bättre förstå gruppbaserade arbetsterapeutiska interventioner eftersom denna litteraturstudie redovisar behandlingar med arbetsterapi och blandade professioner.