Denna studie syftar till att undersöka professionellas erfarenheter av att arbeta med pojkar och unga män med psykisk ohälsa. Detta har möjliggjorts genom semistrukturerade intervjuer med fem informanter som arbetar med socialt arbete inom olika verksamheter, på så vis är detta en tvärprofessionell studie. Studiens resultat framkom genom en tematisk analys där följande huvudteman identifierades: de professionellas syn på pojkar och unga mäns psykiska ohälsa, den professionellas förhållningssätt och professionellas arbete.  Studiens teoretiska ramverk är Connells maskulinitetsteori, Goffmans teori om stigma, handlingsutrymme och Gordons universell-, selektiv- och indikerad preventionsteori. Resultatet i denna studie visar enligt informanterna att det finns ett flertal barriärer som blir ett hinder för såväl målgruppen som för de professionella, såsom stigmatisering och könsnormer. Samtliga informanter var medvetna kring hur könsnormer påverkar deras förhållningssätt, dock tyder studiens resultat på hur deras förhållningssätt skiljer sig till följd av deras egna kön. Slutligen identifieras olika kontextuella villkor som påverkar förutsättningar i arbetet och den professionellas handlingsutrymme i arbetet, såsom olika möjligheter för reflektion samt olika möjligheter för hälsofrämjande arbete.

The purpose of this study was to examine the experiences of professionals working with boys and young men suffering from mental illnesses. This has been made possible through semi-structured interviews with five informants who work with social work in various organizations, thus making this a cross-professional study. The results of the study emerged through a thematic analysis where the following main themes were identified: the professional's view of boys and young men's mental illness, the professional's approach and the professional's work. The study's theoretical framework is Connell's theory of masculinity, Goffman's theory of stigma, professional discretion and Gordon's universal, selective and indicated prevention theory. The results of this study show, according to the informants, that there are several barriers that become an obstacle for both the target group and the professionals, such as stigmatization and gender norms. All informants were aware of how gender norms affect the meeting with boys and young men, however the results of the study indicate how the informants approach differs as a result of their own gender. Finally, different contextual conditions are identified that affect conditions in the work and the professional's discretion, such as different opportunities for reflection and different opportunities for health-promoting work.