Digitala Vetenskapliga Arkivet

Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogens förhållningssätt och genusarbete på förskolan: -       En intervjustudie som undersöker pedagogens förhållningssätt till barnen under leken utifrån genusperspektivet
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education. (genus och förhållningssätt)
(Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudie)
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att undersöka hur pedagogerna uppfattar och beskriver sitt förhållningssätt gentemot barnen under leksituationer ur ett genusperspektiv. Vår målsättning är att studera om pedagogernas beskrivningar skiljer sig åt med tanke på deras ålder. Vi använder oss av en kvalitativ undersökningsmetod där vi har intervjuat pedagoger som tillhör två olika åldersgrupper inom både kommunala och privata förskolor. Vi utgår från genusperspektiv, könsroller, jämställdhet samt kön som teoretisk utgångspunkt i vår studie. Studiens resultat indikerar att pedagogerna som intervjuas har samma förhållningssätt med pojkar och flickor i enlighet med förskolans läroplan, dock beroende på pedagogernas åldrar och kunskaper visar resultatet att de uppfattar genus på olika sätt.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 38
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Series
pedagogik
Keywords [sv]
genus, förhållningssätt, lek, kön, genusarbete
National Category
Natural Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-410801OAI: oai:DiVA.org:uu-410801DiVA, id: diva2:1431300
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Pre-school Teacher Education Programme
Supervisors
Available from: 2020-05-19 Created: 2020-05-19 Last updated: 2020-05-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(383 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 383 kBChecksum SHA-512
6244a42258570e0be0eb09dc29f22d7963e7b16f233ad0d41851385c2d480d49132d18ccb44e00c2827d4766e7138a745e807757d929e18aa015da2065547b67
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Natural SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 60 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf