Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematikundervisning i utomhusmiljön: Förskollärares erfarenheter av utomhusmiljöns betydelse för undervisning i matematik
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teaching mathematic in the outdoor environment : Preschool teachers experience of the importance of the outdoor environment for mathematic education (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att synliggöra förskollärares erfarenheter av hur utomhusmiljön kan bidra till undervisning i matematik. Insamling av material har skett genom sex kvalitativa intervjuer som genomfördes på tre olika förskolor. Bearbetning av det insamlade materialet skedde genom en innehållsanalys där tre huvudteman blev synliga, vilka sedan presenteras i studiens resultat. Det som blev tydligast i resultatet för studien var att planerad undervisning i matematik inte är särskilt vanligt i utomhusmiljön, utan att undervisning i matematik oftast sker i situationer som uppstår spontant. Respondenterna ansåg att pedagogerna har en viktig roll när det kommer till barns lärande i matematik. En slutsats av detta blev att det snarare är pedagogerna som är den viktigaste faktorn när det kommer till barns utveckling och lärande i matematik, oavsett om det är i utomhus- eller inomhusmiljön.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 27
Keywords [sv]
Matematik, Förskola, Undervisning, Utomhusmiljön
National Category
Educational Sciences Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-77552OAI: oai:DiVA.org:ltu-77552DiVA, id: diva2:1389434
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-01-31 Created: 2020-01-29 Last updated: 2020-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(986 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 986 kBChecksum SHA-512
e5f57cedbd716c5c264b59e065add46422c6e91f53df44e6609d7f6de963d3110e83275699eacfe414f00d7eeacdc3d4b8040b4148d7783e5ac14a613b70b21e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Skott, Emma
By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Educational SciencesHumanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 70 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf