Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Klassrumsmiljöns och arbetsmetodernas påverkan på elevers muntliga förmåga: En empirisk undersökning utifrån ett lärarperspektiv
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The impact of the classroom environment and working methods on students' oral ability : An empirical study from a teacher's perspective (English)
Abstract [sv]

Kommunikation kan ske via tal, skrift eller kroppsspråk. Elever kommunicerar dagligen både hemma och i skolan. Syftet med studien är att undersöka vad som kan påverka elevers muntliga förmåga, där studien är avgränsad till kommunikativa förhållningssätt, arbetsmetoder och klassrumsmiljö. En annan avgränsning är att studien genomförs på endast en skola eftersom det är begränsat med tid och resurser. Studien grundas på en kvalitativ ansats och de verktyg som används är observationer i två klasser och intervjuer med två lärare. Det hermeneutiska paradigmet och det sociokulturella perspektivet är den teoretiska ramen för studien. Under observationerna framkommer det att dialogisk, interaktiv, icke- interaktiv och auktoritativ kommunikation genomsyrar klassrummen. Dessutom visar resultatet att den arbetsmetod som lärarna använder mest är grupparbeten och att mindre grupper är mest givande. Det som framkommer under intervjuerna är att lärarna anser att relationer och motivation är sammanvävda och påverkar varandra, vilket överensstämmer med den tidigare forskningen. 

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 21
Keywords [en]
Language, oral ability, communicative approaches, working methods, classroom environment, relationships, motivation
Keywords [sv]
Språk, muntlig förmåga, kommunikativa förhållningssätt, arbetsmetoder, klassrumsmiljö, relationer, motivation
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-91361OAI: oai:DiVA.org:lnu-91361DiVA, id: diva2:1388988
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-01-30 Created: 2020-01-28 Last updated: 2020-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(421 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 421 kBChecksum SHA-512
796231d8f9946fe7022df2b365b03a9632414aa7a071e76855bb2a0db7b49f42a4237a517da54541fc261580c938a78028588cb766c1f09de7f7183a0958cd9f
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Causevic, MirsadaSalomonsson, Desirée
By organisation
Department of Swedish Language
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 22 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf