Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Projekt History hunt: bedömning av digitala projekt i engelskundervisningen
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.ORCID iD: 0000-0003-4182-9387
Show others and affiliations
2017 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Digitalisering av ämnesundervisning såsom i engelska är en process som kommit att fokuseras i skolutveckling de senaste åren. Samtidigt har gymnasielärares vardag i Sverige sedan Lpf 1994 präglats av att läraren har att verka för att på lämpligt sätt bedöma elevers kunskapsprogression mot bakgrund av defiierade mål i nationella styrdokument. Det är i denna skärningspunkt mellan ämnesundervisningens digitalisering och bedömningen av elevers kunskapsprogression som detta projekt tar sin utgångspunkt.

Den aspekt som uppmärksammas i projekt History hunt är engelsklärares arbete med en formativ undervisning och bedömning avett gruppbaserat digitaliserat projektarbete. Denna rapport ger en beskrivning och analys av ett initiativ att utveckla en bedömningspraktik för gruppbaserat digitaliserat projektarbete i avancerad språkundervisning i en teknologiskt väl utvecklad skola, med en vetenskaplig grund i det ramverk för digital literacy som formulerats av Dudeney, Hockly och Pegrum (2013).

Place, publisher, year, edition, pages
Kalmar: Kalmarsunds gymnasieförbund , 2017. , p. 26
Series
Rapportserie för Kalmarsunds gymnasieförbund ; 2017:2
Keywords [sv]
Digital literacy, Bedömning, Formativ undervisning, Digitalisering
National Category
Pedagogy Didactics
Research subject
Education, Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-91269ISBN: 978-91-983650-1-6 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:lnu-91269DiVA, id: diva2:1388573
Available from: 2020-01-26 Created: 2020-01-26 Last updated: 2020-01-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1012 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1012 kBChecksum SHA-512
673013933241a53e8fa9ab95281c0df6e6acdcaf012a6124e19ba8d898186dc89cc96c53ce12cf45ef24d956ed776881df5d330035b4d42868bc34c1a2c76a1c
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Fulltext

Search in DiVA

By author/editor
Berggren, Jan
By organisation
Department of Pedagogy and Learning
PedagogyDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 17 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf