Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”För bussar kan inte flyga”: En studie om hur elever i årskurs 1 och 3 avgör trovärdigheten i texter och andra medier riktade till barn på internet.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”Because buses can’t fly” : A study of how children in primary school determines the credibility in content targeted towards children online. (English)
Abstract [sv]

Studien syftar till att undersöka hur elever i årskurs 1 och 3 gör källkritiska bedömningar av texter anpassade för barn på internet. Studiens forskningsfrågor behandlar de källkritiska metoder och strategier eleverna använder i mötet med information och hur eleverna ser på sina egna förmågor att göra källkritiska bedömningar. Studiens urval består av 95 elever i årskurs 1 och 3. Eleverna deltog i studien genom att svara på ett frågeformulär, 21 elever deltog även i semi-strukturerade gruppintervjuer. Eleverna i studien ser de källkritiska förmågorna som viktiga att utveckla i dagens samhälle och använder ofta självlärda strategier och metoder. De slutsatser denna studie kommer fram till är att den källkritiska förmågan inte skulle handla om någon mognadsfråga, utan istället uppfattas elevernas läs- och skrivutveckling vara den viktigaste faktorn för inlärning av källkritik i de yngre årskurserna. Eleverna behöver undervisning i källkritik för att utveckla sina källkritiska förmågor.

Abstract [en]

This study aims to discover how pupils, age 7 and 9, make assessments of sources targeted to children online. This study has an inquiry that questions what strategies and methods the pupils use when faced with information online and how the pupils self-assess their knowledge of source criticism. The pupils’ thoughts and experiences with source criticism were compiled through a questionnaire and semi-structured interviews with 95 pupils. The pupils in this study see the importance of source criticism in our modern society and often use self-taught strategies and methods when faced with information they do not completely trust. The conclusions of this study are that the capability of doing assessments has nothing to do with maturity, instead we argue that reading and writing development has the largest role in how young pupils imbibe source criticism. This ability needs to be taught so that the pupils get an understanding of how to be critical of sources.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 53
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [en]
pupil perspective, primary school, information literacy, source criticism, education, teaching, literacy
Keywords [sv]
elevperspektiv, grundskola, informationskompetens, källkritik, lärande, undervisning, läs- och skrivinlärning
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-46844OAI: oai:DiVA.org:mdh-46844DiVA, id: diva2:1388538
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-03 Created: 2020-01-25 Last updated: 2020-02-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1151 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1151 kBChecksum SHA-512
7de6284cd10e8a7a1500536bff1df135dc6a056ec163a83289b812ccb7866596d8e7ca1511b3b51f930cbd9b2083860c5a961c99b958f6ffe8e558d420ba50d3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Berglund, Maria-ThereseThunstedt Degnell, Jacqueline
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 22 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf