Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad behövs egentligen för att kunna undervisa i algebra?: En systematisk litteraturstudie om lärares kunskaper och undervisningsstrategier i algebra på lågstadiet
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vad behövs för att bli en framgångsrik matematiklärare inom området algebra på lågstadiet som för många elever är ett problematiskt område? Denna systematiska litteraturstudie syftar till att synliggöra vilka lärarkunskaper som är viktiga för att bedriva framgångsrik undervisning i algebra på lågstadiet samt hur olika undervisningsstrategier inom matematikområdet kan bidra till bättre kunskapsinhämtning för elever. Studien baseras på tio vetenskapliga artiklar som kategoriserats och analyserats. Resultatet visar att lärare behöver behärska flera olika kunskaper för att undervisa på ett framgångsrikt sätt, däribland ämneskunskaper och förmåga att samtala och reflektera. En del av resultatet kring undervisningsstrategier indikerar att en kommunikativ undervisningsstrategi kan vara gynnsam för att elever ska ges möjlighet att utveckla algebraiska förmågor, om övriga förutsättningar är fördelaktiga. 

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 21
Keywords [sv]
algebra på lågstadiet, lärares kunskaper, undervisningsstrategier, algebraiskt tänkande, mönster
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-91095OAI: oai:DiVA.org:lnu-91095DiVA, id: diva2:1387335
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-01-21 Created: 2020-01-21 Last updated: 2020-01-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(579 kB)15 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 579 kBChecksum SHA-512
93339ebf9f7eb89bc1383e4a89b2707962dd7c7dad23958988a17d84b1698c2d34619a9cded3b31a63e4d691f6fa31d71e0853b05574fcd002b1ab7022906f0a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 15 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 53 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf